Małgorzata Knurek
KLASA IV - ZDALNE LEKCJE
Kochani Czwartoklasiści!
Wakacje zbliżają się dużymi krokami. Mam dla Was propozycję spędzenia wolnego czasu, szczególnie w pochmurne dni z ... książką.
Poniżej zamieszczam zestaw lektur, które będziemy omawiać w przyszłym roku szkolnym. Oczywiście nie każę Wam przeczytać wszystkich od razu na 1. września:), ale oswojenie się z ich ilością i treścią - przynajmniej wybranej/ych na pewno zaowocuje w nowym roku szkolnym :)
..........................................................................................................................................................................................
Drodzy Czwartoklasiści!
We wtorek - 2. czerwca sprawdzamy Waszą znajomość lektury "Król Maciuś Pierwszy" Janusza Korczaka.
W pliku WTORKOWEJ lekcji zamieszczę szczegóły dotyczące tego sprawdzianu.
.........................................................................................................................................................................................
UWAGA Czwartoklasiści!
W najbliższy czwartek 21. maja 2020 r. planuję sprawdzić Waszą wiedzę z zakresu składni. Proszę, byście dziś
i jutro utrwalili wiadomości gramatyczne i uważnie rozwiązali zadania do lekcji.Test będzie aktywny w godz. 11.00-12.00
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ogłoszenie
W piątek - 15.05.2020 r. chętni uczniowie będą mogli poprawić sprawdzian z CZĘŚCI MOWY. Wystarczy w tym dniu wejść w wygenerowany przeze mnie link, by zacząć rozwiązywać zadania i od razu po ukończeniu testu uzyskać informację zwrotą o uzyskanym wyniku.
Proszę zainteresowane osoby o powtórzenie wiadomości o poznanych częściach mowy z zeszytu, podręcznika zielonego i ćwiczeń.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Moi Drodzy Uczniowie klasy IV!
Przypominam o tym, że do omówienia w tym roku szkolnym mamy jeszcze jedną książkę - "Króla Maciusia Pierwszego" Janusza Korczaka. Chciałabym, abyście tę lekturę przeczytali do 25. maja, by w ostatnim tygodniu tego miesiąca ją omówić.
Życzę przyjemnej lektury. Zacznijcie czytać już dziś:)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UWAGA Czwartoklasiści!
We wtorek 28.04.2020 r. napiszecie zapowiedziany przeze mnie przed weekendem test z lektury. Jego formę znacie, bo podobne pisaliśmy do wcześniejszych lektur – będzie to test jednokrotnego wyboru. Nie musicie go drukować, wystarczy, że w zeszytach zapiszecie numer pytania i podacie JEDNĄ poprawną odpowiedź do danego zadania, np. 1. C. Będzie też pytanie *dodatkowe, w którym trzeba już będzie samemu udzielić odpowiedź.
ZALEŻAŁOBY MI BARDZO, BYŚCIE ROZWIĄZALI GO MIĘDZY GODZINĄ 8.00 a 9.40, CZYLI TAK JAK MAMY DWUGODZINNE ZAJĘCIA WTORKOWE i odesłali mi rozwiązania (podpisane strony w zeszycie
z numerami pytań i odpowiedziami) mailem lub na Messengera do godziny 10.00.Liczę na Waszą samodzielność i uczciwość przy rozwiązywaniu. Do testu dołączona będzie punktacja.
Trzymam kciuki za Wszystkich i liczę, że napiszecie na piątki i szóstki:)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!
Dziękuję za dotychczasowe zaangażowanie się we wspólną pracę. Doceniam to, że mimo zaistniałych okoliczności potrafimy się zmobilizować i tak jak potrafimy zdalnie nauczać/uczyć się. Nikomu z nas nie jest łatwo, więc tym bardziej cenię każdą uwagę z Waszej strony.
Wszelkie pytania, wątpliwości co do materiałów przeznaczonych do pracy zdalnej lub inne związane z przedmiotem proszę kierować drogą elektroniczną na adres: gosiaknurek@interia.eu lub kontaktować się przez Messengera.
Natomiast prace zadane uczniom do oceny proszę wysyłać w formie podpisanych zdjęć na adres: gosiaknurek@gmail.com
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Drodzy Czwartoklasiści!
Chciałabym Wam polecić możliwość uczestniczenia w lekcjach telewizyjnych.
Szczegóły znajdziecie w linkach poniżej:https://rzeszow.tvp.pl/47325348/szkola-z-tvp-nowy-program-na-antenie-telewizji-polskiej-plan-lekcji
Można go skopiować i wkleić do przeglądarki.
https://programtv.onet.pl/tv/klasa-iv-421451?entry=4141
Zajęcia będą emitowane od poniedziałku 30.03.2020r.
Nie wiem, jakie to będą tematy, ale na pewno zostaną dostosowane do programu Waszej klasy.
Polecam Wam tę formę nauki jako urozmaicenie pracy z książkami, e-podręcznikami czy filmami.Chętne osoby mogą zapisywać z tyłu w zeszycie do polskiego tematy tych zajęć i ewentualnie robić notatki. Wiecie, że potrafię docenić dodatkowe zaangażowanie:)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uwaga!
Od czwartku 26.03.2020 r. materiały do zdalnej nauki zamieszczać będę w plikach Word, które wystarczy pobrać i otworzyć ich zawartość. Myślę, że usprawni to wyszukiwanie, bo podstrona już się zapełniła i trzeba ją przewijać. Każdy nowy wpis będę zamieszczać jako pierwszy od góry.
Wszelkie pytania, wątpliwości co do materiałów przeznaczonych do pracy zdalnej lub inne związane z przedmiotem proszę kierować drogą elektroniczną na adres: gosiaknurek@interia.eu lub kontaktować się przez Messengera.
Natomiast prace zadane uczniom do oceny proszę wysyłać w formie podpisanych zdjęć na adres: gosiaknurek@gmail.com.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
czwartek 25.06.2020 r. - podsumowanie pracy.docx (66 KB)wtorek 23.06.2020 r..docx (12 KB)
poniedzialek 22.06.2020 r..docx + (DOCX; 15 KB)lektury kl. 5.docx (12 KB)
piatek 19.06.2020 r..docx (16 KB)
poniedzialek 15.06.2020 r..docx (20 KB)
wtorek 09.06.2020 r..docx + (DOCX; 24 KB)wzor charakterystyki.pdf (932 KB)
poniedzialek 08.06.2020 r..docx (17 KB)
piatek 05.06.2020 r..docx (18 KB)
czwartek 04.06.2020r..docx (13 KB)
wtorek 02.06.2020 r..docx (14 KB)
Link do testu z lektury "Król Maciuś Pierwszy":
https://www.testportal.pl/test.html?t=dsGCKMenZS4k
Aktywność testu rozpocznie się o 2020-06-02 08:00
Test będzie dostępny do rozwiązania do 2020-06-02 09:00
poniedzialek 01.06.2020 r..docx ŻYCZENIA I OGŁOSZENIA (DOCX; 32 KB)
piatek 29.05.2020 r..docx (72 KB)
czwartek 28.05.2020 r..docx (14 KB)
wtorek 26.05.2020 r..docx (17 KB)
poniedzialek 25.05.2020r..docx (13 KB)
piatek 22.05.2020 r..docx (13 KB)
czwartek 21.05.2020r..docx (12 KB)
wtorek 19.05.2020r..docx (14 KB)
poniedzialek 18.05.2020 r..docx (19 KB)
piatek 15.05.2020 r.(2).docx (17 KB)
Link do testu poprawkowego z części mowy:
https://www.testportal.pl/test.html?t=xcUGtWnsLY4V
Aktywność testu rozpocznie się o 2020-05-15 12:00
Test będzie dostępny do rozwiązania do 2020-05-15 18:00
Ilość pytań w teście: 28
czwartek 14.05.2020 r.(1).docx (14 KB)
wtorek 12.05.2020 r..docx (13 KB)
poniedzialek 11.05.2020 r..docx (13 KB)
piatek 08.04.2020 r..docx (14 KB)
czwartek 07.05.2020 r..docx (13 KB)
wtorek 05.05.2020 r..docx (14 KB)
poniedzialek 04.05.2020 r..docx (16 KB)
czwartek 30.04.2020r..docx (230 KB)
wtorek 28.04.2020 r..docx (15 KB)
poniedzialek 27.04.2020 r..docx (13 KB)
zalacznik do lekcji poniedzialek 27.04.2020 r..docx (465 KB)
piatek 24.04.2020.docx (13 KB)
czwartek 23.04.2020.docx (14 KB)
wtorek 21.04.2020.docx (15 KB)
poniedzialek 20.04.2020.docx (22 KB)
piatek 17.04.2020.docx (13 KB)
czwartek 16.04.2020.docx (13 KB)
sroda 15.04.2020 OGLOSZENIE.docx (14 KB)
sroda 08.04.2020 zyczenia swiateczne(1).docx (27 KB)
wtorek 07.04.2020.docx (14 KB)
poniedzialek 06.04.2020.docx (13 KB)
piatek 03.04.2020(1).docx (13 KB)
czwartek 02.04.2020.docx (13 KB)
sroda 01.04.2020(2).docx (13 KB)
wtorek 31.03.2020(1).docx (11 KB)
piatek 27.03.2020.docx (13 KB)
czwartek 26.03.2020 r.(2).docx (13 KB)
16.03.2020r.
W związku z zawieszeniem zajęć w szkole zachęcam Was, abyście wykorzystali efektywnie czas spędzany w domu. Proponuję Wam:
1) doczytanie lektury "Tajemniczy ogród" i uzupełnienie przekazanych Wam kart pracy
2) obejrzenie jednej z ekranizacji powieści dostępnej tutaj kliknij
3) utrwalenie wiedzy o lekturze kliknij
4) wykonanie testu sprawdzającego znajomość lektury kliknij
17.03.2020 r.
Dziś zachęcam Was do powtórki z lektur.
Poniżej zamieszczam kilka linków do stron z grami edukacyjnym. Mam nadzieję, że taka forma utrwalania wiedzy Wam się spodoba.
http://pisupisu.pl/klasa4/kajko-i-kokosz-szkola-latania
http://pisupisu.pl/klasa4/mazurek-dabrowskiego
http://pisupisu.pl/klasa4/bajka-o-rybaku-i-rybce
http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-1
http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-2
http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-3
18.03.2020 r.
Przedstawiam propozycje zadań na dzisiejszy dzień:
1) zapiszcie w zeszytach temat taki jak nagłówek w podr. pomarańczowym na str. 144,
2) zapoznajcie sie z biogramem Ch. Perraulta (podr. pomar., s. 144) i według wzoru, który już robiliśmy w zeszycie do innych baśniopisarzy, narysujcie oś czasu z zaznaczonym wiekiem, w którym żył Perrault oraz poprawnym zapisem kraju, z którego pochodził oraz narodowością autora,
3) przeczytajcie baśń "Kopciuszek, czyli pantofelek z popieliczki" (podr. pomar., s. 144-149)
4) zapiszcie w zeszycie (wg wzoru, który już też macie w zeszycie), dlaczego ten utwór jest baśnią,
5) zastanówcie się nad zadaniami do tekstu (1- 11, s. 150-151 oraz 13 i 14, s. 152); jakich odpowiedzi udzielilibyście do poszczególnych poleceń?
6) wykonajcie pisemnie w zeszytach ćw. 12, s. 151 (podr. pomar.)
Dodatkowo możecie skorzystać z materiałów dostępnych tutaj:
https://epodreczniki.pl/a/nie-pomoze-dobra-wrozka/D17GPewCW
https://epodreczniki.pl/a/czy-to-jeszcze-basn/DswCVhc8N
https://www.memorizer.pl/test/8092/swiat-basni/
http://scholaris.pl/zasob/55120
19.03.2020 r.
Dzisiaj proponuję Wam obejrzenie jednej z filmowych wersji "Kopciuszka":
https://www.youtube.com/watch?v=aIPLnfYHO-o&pbjreload=10
Pamiętajcie, że jest to adaptacja, więc może się nieco różnić od tekstu literackiego.
Przypominam też o możliwości napisania własnej baśni do naszej klasowej "Księgi baśni".
20.03.2020 r.
Propozycje zadań na dziś to:
1) napisanie w zeszycie ogłoszenia o znalezieniu pantofelka i poszukiwaniu jego właścicielki (np. w imieniu księcia) - wzór ogłoszenia znajduje się w Waszym podr. pomar. na s. 189 i w Waszych zeszytach - pisaliśmy przy lekturze J. Brzechwy,
2) napisanie w zeszycie zaproszenia na wesele Kopciuszka i księcia (sami zdecydujcie, kogo zaprosicie; może to być np. matka chrzestna Kopciuszka) - wzór zaproszenia znajduje się w podr. pomar. na s. 176 i w Waszych zeszytach - pisaliśmy przy lekturze J. Brzechwy.
23.03.2020 r.
Propozycje zadań na dzisiejszy dzień:
1) zapiszcie w zeszytach temat: Smutek w świecie baśni - poznajemy wybrane utwory Hansa Christiana Andersena,
2) zapoznajcie się z biogramem H. Ch. Andersena (podr. pomar., s. 168) i według wzoru, który już robiliśmy w zeszycie do innych baśniopisarzy, narysujcie oś czasu z zaznaczonym wiekiem, w którym żył oraz poprawnym zapisem nazwy kraju, z którego pochodził oraz narodowością autora,
3) wynotujcie w zeszycie alfabetycznie tytuły baśni Andersena, korzystając z biogramu autora (podr. pomar., s. 168),
4) przeczytajcie uważnie tekst 'Dzielny ołowiany żołnierz" (podr. pomar., s. 168- 172), nie zapomnijcie o czytaniu objaśnień na marginesie,
5) zapiszcie w zeszycie w punktach ramowy plan wydarzeń tej baśni,
6) wynotujcie w tabeli tych bohaterów baśni, którzy zostali uosobieni; do każdego z nich dopiszcie przykład ludzkiej właściwości, np. ołowiany żołnierz - chce się ożenić z tancerką.
Jeśli ktoś z Was nie pamięta pojęcia "uosobienie", to skorzystajcie z definicji (podr. pomar. , s. 173)
Zachęcam też do zapoznania się z wybraną wersją: filmową lub audiobookową tej baśni dostępną:
- https://www.youtube.com/watch?v=P_09QN4RiHY
- https://www.youtube.com/watch?v=dussoBaPBX4
- https://www.youtube.com/watch?v=HJNAoj2HqqQ
Z kolejną baśnią Andersena popracujemy jutro.
24.03.2020 r.
Dzisiaj kontynuacja tematu o smutku w świecie baśni.
1) dopiszcie nr do lekcji z 23.03. i datę,
2) zastanówcie się nad zad. 4. i 5., s. 173 (podr. pomar. ) i odpowiedzi, jakie udzielilibyście, zanotujcie w zeszycie,
3) przypomnijcie sobie historię dziewczynki z zapałkami – bohaterki kolejnej baśni Andersena; możecie wykorzystać materiały znajdujące się w e-podręczniku:Kliknij:
- https://epodreczniki.pl/a/smutek-w-swiecie-basni/DunlKRyI4
3) zapiszcie w zeszycie plan wydarzeń tej baśni, pomoże Wam w tym komiks z ćw. 11
e-podręcznika:Kliknij:
- https://epodreczniki.pl/a/smutek-w-swiecie-basni/DunlKRyI4
4) przepiszcie z e-podręcznika do zeszytu zasadę ortograficzną wyjaśniającą pisownię słowa „wigilia” (info przy ćw. 5)
Kliknij:
- https://epodreczniki.pl/a/smutek-w-swiecie-basni/DunlKRyI4
5) wykonajcie ustnie i/lub interaktywnie pozostałe zadania znajdujące się przy naszym temacie w e-podręczniku.
Kliknij:
- https://epodreczniki.pl/a/smutek-w-swiecie-basni/DunlKRyI4
Życzę udanej pracy.
25.03.2020 r.
Dziś proponuję temat: O różnych wypowiedzeniach i intencjach mówiącego.
1) wpiszcie temat do zeszytu,
2) przeczytajcie z podr. zielonego (s. 125) definicję wypowiedzenia oraz jego rodzajów i zapiszcie te informacje do zeszytu,
3) zapoznajcie się informacjami znajdującymi się w e-podręczniku dostępnymi tutaj:
https://epodreczniki.pl/a/czytaj-czytasz-czytam/D7yySwC4S
4) zadania 3.,4. i 5. z e-podręcznika wykonajcie pisemnie w zeszycie, a pozostałe zadania wykonajcie interaktywnie,
5) wpiszcie do zeszytu definicje zdania wykrzyknikowego z ramki „zapamiętaj” znajdującej się w e-podręczniku
6) korzystając z przykładów zapisanych w ramce, zapiszcie w zeszycie po jednym własnym przykładzie zdania oznajmującego wykrzyknikowego, pytającego wykrzyknikowego i rozkazującego wykrzyknikowego.
Życzę owocnej nauki i zabawy.