• Witam na mojej stronie!

        • Klasa V 

          Historia

          Temat : Średniowieczne miasto  i wieś .

          1. Przeczytać tekst z podręcznika.

          2. Napisać do zeszytu notatkę według wzoru :

          a) w jaki sposób i gdzie powstawały miasta,

          b) co to jest lokacja oraz kim był zasadźca ,

          c) Kto rządził w mieście?

          d) co to były cechy i gildie

          e) Jak dzieliło się mieszczaństwo pod względem majątkowym ( ilustracja str.143)

          f) co to była wolnizna na wsi oraz ława wiejska.

          Temat : Kościół w średniowieczu.

          1. Przeczytać tekst z podręcznika.

          2. Napisać do zeszytu notatkę według wzoru :

          a) czym zajmowali się duchowni w średniowieczu,

          b) co to była asceza

          c) co to były zakony ( jakie zakonnicy składali śluby) , klasztory , reguła zakonna, opat , czym zajmowali się zakonnicy ( zwrócić uwagę na przepisywanie ksiąg i prowadzenie szkół)

          d) wymień zakony i ich założycieli w średniowieczu ( czym zajmowały się poszczególne zakony)

           

          Temat : Sztuka średniowiecza.

          1. Przeczytać temat lekcji z podręcznika.

          Notatka do lekcji  - wydrukować i przykleić lub przepisać .

          Sztuka średniowiecza:

          - silny związek z chrześcijaństwem,

          - zadaniem sztuki było głoszenie chwały bożej , tłumaczenie Biblii, wyjaśnianie zasad wiary,

          - uczenie niepiśmiennych wiernych poprzez obraz ( biblia pauperum - biblia dla ubogich)

          Średniowieczna architektura :

          - kościoły i klasztory były najbardziej okazałymi budowlami tego okresu,

          - X w. narodziny stylu romańskiego ( materiałem budowlanym kamień )

          - XII w. narodziny stylu gotyckiego we Francji ( materiałem budowlanym kamień i cegła)

          Pozostałe dzieła sztuki średniowiecznej :

          - relikwiarz św. Zygmunta w Płocku,

          - ołtarz franciszkański w Toruniu,

          - ołtarz Wita Stwosza w Krakowie,

          - miniatury ( ilustracje zdobiące średniowieczne księgi )

          2. Proszę na podstawie podręcznika str. 154 i 155 wypisać elementy charakterystyczne dla stylów romańskiego i gotyckiego.

          Zadanie domowe przesłać na adres anetta504@interia.pl ( zadanie proszę przesłać do przyszłego poniedziałku)

          Wybierz jeden zabytek sztuki średniowiecznej w Polsce ( budowla, obraz , rzeźba  itp.) i opisz go.

          Klasa IV

           

          Temat : Jan Zamojski - druga osoba po królu .

          1. Przeczytać tekst z podręcznika ( ten temat lekcji)

          2. W zeszycie na podstawie tekstu z podręcznika zrobić notatkę, według wzoru

          a) wyjaśnić pojęcia :

          szlachta -

          hetman  -

          kanclerz -

          b) wypisz przykłady zasług Jana Zamojskiego jako hetmana ( z kim Polska prowadziła wojny, daty , jak się zakończyły)i kanclerza.

          c) krótko opisz Zamość.

          Notatki  proszę robić na kartkach , później je wkleimy do zeszytów. 

           

          Temat : XVII wiek - stulecie wojen.

          1. Proszę przeczytać lekcję z podręcznika.

          Notatka do lekcji - proszę wydrukować

          Wiek XVI został w Polsce nazwany złotym wiekiem . Polska była wtedy najpotężniejszym                                  i najbogatszym państwem e Europie. Wspaniale rozwijała się też nasza kultura i sztuka. Niestety wiek XVII przyniósł nam wojny i zniszczenia. Jednym z największych wrogów Polski była Szwecja. Przyczyną wojen było dążenie do opanowania Morza Bałtyckiego ( przebiegał tędy szlak handlowy i oba państwa chciały czerpać z kontroli nad tym szlakiem korzyści). W XVII w. Szwedzi trzykrotnie napadali na Polskę. Najazd Szwedów z lat 1655 - 1660 przeszedł do historii jako potop szwedzki ( wojska szwedzkie zalały Polskę). Szlachta polska w większości zdradziła naszego króla i przeszła na stronę Szwedów. Wierni królowi pozostali mieszczanie oraz chłopi. W tym czasie wojsko polskie pod dowództwem Stefana Czarnieckiego prowadziło ze Szwedami wojnę podjazdową ( nagłe ataki na wojsko nieprzyjaciela i szybka ucieczka) . Punktem zwrotnym tej wojny była obrona klasztoru na Jasnej Górze w Częstochowie. Obrońcami dowodził przeor Augustyn Kordecki , Szwedom nie udało się zdobyć klasztoru, a Polacy chwycili za broń i wyparli nieprzyjaciela z kraju . Pokój zawarto w 1660r. Polska utraciła część swojego terytorium. 

          W XVII w. Polsce zagrażała również Turcja . Państwo to chciało podbić środkową Europę. W 1683r. armia turecka  pod wodzą wielkiego wezyra Kara Mustafy zagroziła Austrii. Cesarz austriacki poprosił o pomoc króla polskiego Jana III Sobieskiego. Król Jan ruszył z odsieczą na Wiedeń . Do bitwy zwanej odsieczą wiedeńską doszło 12.09 .1683r. Bitwa zakończyła się wielkim zwycięstwem Polaków dzięki udziałowi ciężkiej jazdy polskiej zwanej husarią. 

          Skutki wojen :

          - zniszczenie kraju , śmierć wielu ludzi,

          - utrata ziem,

          - kradzież polskich kosztowności i dzieł sztuki przez wrogów,

          - uzależnienie polskiej szlachty od obcych dworów,

          - osłabienie pozycji Polski na arenie międzynarodowej.

          2. Praca z mapką z podręcznika do tego tematu lekcji .

          a) wypisz nazwy ziem zależnych od Rzeczpospolitej

          b) napisz jakie ziemie utraciliśmy na rzecz Szwecji

          c) napisz nazwę ziem tymczasowo zajętych przez Turcję d)

          d) wypisz na podstawie mapki miejsca bitew ze Szwedami oraz z Turcją

          Klasa VII

          Historia

          Temat : Świat na drodze ku wojnie.

          1. Przeczytać lekcję z podręcznika ,

          2. Napisać notatkę w zeszycie według wzoru :

          a) wypisać przyczyny konfliktów miedzy państwami europejskimi, dodać USA i Japonię , wspomnieć o konfliktach kolonialnych

          b) podać daty utworzenia trójprzymierza i trójporozumienia oraz wymienić państwa , które weszły w skład tych układów,

          c) wymienić nowe rodzaje broni,

          d) wypisać konflikty na Bałkanach ( kto , kiedy i jak się zakończyły) dodać wojnę rosyjsko-japońską, wyjaśnić dlaczego Bałkany nazwano kotłem bałkańskim.

          Temat : Na frontach I wojny światowej.

          1. Przeczytać lekcję z podręcznika ,

          2. Napisać notatkę w zeszycie według wzoru :

          a) podać datę i wydarzenie , które doprowadziło do wybuchu I wojny światowej ( zwrócić uwagę na łańcuszek powiązań pomiędzy państwami ) ,

          b) front zachodni  - wypisać bitwy , daty , nowoczesną broń , której użyto, wyjaśnić pojęcie wojna pozycyjna

          c) front bałkański i włoski - wypisać bitwy , daty , nowoczesną broń , której użyto,

          d) Koniec wojny - wypisać daty przystąpienia USA do wojny, pokoju brzeskiego- wyjaśnić co to był za pokój, kapitulacji  Niemiec i Austro-Węgier  oraz datę zawarcia rozejmu na froncie zachodnim.

          Temat : I wojna światowa na ziemiach polskich.

          1. Przeczytać lekcję z podręcznika ,

          2. Napisać notatkę w zeszycie według wzoru:

          a) walki na froncie wschodnim wypisać bitwy , daty , kto z kim walczył , wyjaśnić pojęcie wojna manewrowa,

          b) wymienić formacje wojskowe polskie walczące u boku państw centralnych oraz ich dzieje ( gdzie walczyły), wspomnieć o Naczelnym Komitecie Narodowym

          c) wymienić formacje wojskowe polskie walczące u boku Rosji oraz ich dzieje ( gdzie walczyły), wspomnieć o Komitecie Narodowym Polskim,

          d) wojsko polskie we Francji , wspomnieć o Ignacym Janie Paderewskim.

           

           

          Temat : Rewolucje e Rosji.

          1. Przeczytać temat lekcji w podręczniku .

          Notatka  - wydrukować  i wkleić  do zeszytu ( można przepisać )

          1. Rewolucja lutowa :

          - niezadowolenie społeczeństwa z udziału Rosji w I wojnie ś1). ,

          - kryzys gospodarczy, społeczny i polityczny państwa,

          -  dwuznaczna rola na dworze Mikołaja II mnicha Grigorija Rasputina,

          - strajki robotników w Piotrogrodzie ( w zakładach tworzą się rady delegatów robotniczych ), 8. marca 1917r. protest kobiet , dołączają do niego robotnicy i żołnierze, przeciwko carowi występuje Duma. Ostatecznie car abdykuje ( zrzeka się tronu) i powstaje Rząd tymczasowy , który 15 marca ogłasza przejęcie rządów w Rosji. 

          2. Okres dwuwładzy:

          - po rewolucji lutowej powstały dwa ośrodki władzy w kraju : Rząd tymczasowy na czele z Aleksandrem Kiereńskim oraz Tymczasowy Komitet Wykonawczy, który reprezentował Radę Delegatów Robotniczych i Żołnierskich. W tym organie coraz większe znaczenie zdobywali bolszewicy na czele z Włodzimierzem Leninem,

          - Rząd Tymczasowy wprowadził wiele reform w kraju ( zniósł przywileje stanowe, wprowadził wolności obywatelskie itp.)ale nie dał chłopom ziemi i nie wycofał się z wojny. To obiecywali bolszewicy w tezach kwietniowych .

          3. Przewrót bolszewicki:

          -   6/7 listopada 1917 r. bolszewicy rozpoczynają przewrót , zdobywając Pałac Zimowy siedzibę Rządu Tymczasowego,

          - 7 listopada 1917r. powołują do życia Radę Komisarzy Ludowych z Leninem na czele jako nowy rząd, wydaje on 2 dekrety o pokoju ( wycofuje Rosję z wojny) i o ziemi ( nadaje chłopom ziemię),

          -  lipiec 1918r. ogłoszono nową konstytucję zmieniającą nazwę państwa na Rosyjską Federacyjną Socjalistyczną Republikę Sowiecką ( RFSRS),

          - została zamordowana rodzina carska.

          4. Wojna domowa:

          - wrogami bolszewików byli żołnierze wierni carowi ( nazywano ich białymi), zwolennicy Rządu Tymczasowego, państwa ententy oraz konkurencyjne rządy powstałe na terytorium ogromnego państwa rosyjskiego,

          - bolszewicy do walki z przeciwnikami tworzą Armię Czerwoną na czele z Lwem Trockim,

          - wojna trwa od 1919r. do 1922r.,

          - w grudniu 1922r. utworzono Związek Socjalistycznych Republik Sowieckich (ZSRS).

          5. Rosja po rewolucji:

          -  miliony ofiar , zniszczenia wojenne,

          - wprowadzono dyktaturę proletariatu,

          - powołano do życia Ogólnorosyjską Nadzwyczajną Komisję do Walki z Kontrrewolucją i Sabotażem na czele z Feliksem Dzierżyńskim ( do walki z wrogami ),

          - rozbudowywano Armię Czerwoną.

          GW.

          Temat : Alkohol szkodzi zdrowiu. 

          Proszę obejrzeć na kanale You Tube filmiki - Wpływ alkoholu na organizm człowieka, Napoje energetyczne. Wpływ na zdrowie.

          Klasa VIII

          Historia

          T : Polska w latach 70 XX wieku .

          1. Przeczytać lekcję w podręczniku i napisać notatkę według wzoru :

          a) Polska Edwarda Gierka i Piotra Jaroszewicza  - wypisać wszystkie działania gierka w Polsce , wspomnieć o strajkach w 1971r. , wypunktować niepowodzenia

          b) opisać na czym polegały zmiany w konstytucji  wprowadzone w 1976r.

           

          Temat : Początki opozycji demokratycznej w Polsce .

           1. Przeczytać temat lekcji w podręczniku i wydrukować  ( wkleić notatkę do zeszytu) lub przepisać

          Notatka:

           1. Czerwiec 1976r. :

          - błędne inwestycje, ogromne zadłużenie ekipy Gierka, olbrzymie oczekiwania społeczne Polaków, kryzys gospodarczy i puste półki w sklepach,

          - podwyżki cen ( ogłoszone 24.06.1976r.), strajki i demonstracje ( Radom, Ursus, Płock), przeciwko protestującym wysłano milicję i ZOMO ale zakazano im użycia ostrej amunicji, podwyżki odwołano i rozpoczęto represje wobec protestujących,

          -  po tych wydarzeniach wprowadzano tzw. ciche podwyżki i kartki na cukier.

          2. Organizacje opozycyjne:

          -  wrzesień 1976r. powstaje Komitet Obrony Robotników (KOR) - pomoc materialna i prawna dla represjonowanych ( Jerzy Andrzejewski, Stanisław Barańczak, Antoni Macierewicz, Jacek Kuroń)

          - maj 1977r. zamordowano współpracownika KOR studenta Stanisława Pyjasa,

          -  KOR przekształcono w Komitet Samoobrony Społecznej "KOR" ( Zbigniew i Zofia Romaszewscy) - rejestrowanie przypadków łamania praw człowieka,

          - 19777r. Ruch Obrony Praw Człowieka i Obywatela(ROPCiO) ( Andrzej Czuma , Leszek Moczulski)

          - 1978r. powstają Wolne Związki Zawodowe ( w Gdańsku - Andrzej Gwiazda, Bogdan Borusewicz, Anna Walentynowicz)

          - 1979r. Moczulski tworzy Konfederację Polski Niepodległej(KPN),

          3. 1978r. papieżem zostaje Karol Wojtyła, który rok później odbywa pierwszą pielgrzymkę do Polski.  

          Klasa VI

          Historia

          Temat : Stany Zjednoczone Ameryki.

          1. Przeczytać lekcję w podręczniku ,

          2. W zeszycie napisać notatkę według wzoru :

          a) wymień przyczyny buntu kolonii brytyjskich w Ameryce Północnej przeciwko Anglii,

          b) wypisz daty z wydarzeniami do tego tematu,

          c) wypisz 2 Polaków uczestniczących w tej wojnie ,

          d) napisz kiedy uchwalono konstytucję USA i w jaki sposób dzieliła ona władzę w tym państwie oraz kto lub jaki urząd tę władzę sprawował .

          Temat : Rzeczpospolita pod rządami Wettinów.

          1. Przeczytać lekcję w podręczniku ,

          2. W zeszycie napisać notatkę według wzoru :

          a) kto po Janie III Sobieskim zasiadł na tronie polskim ( data)  , wyjaśnij pojęcie unia personalna.

          b) wypisz wszelkie działania Augusta II Mocnego ( zwrócić uwagę na Stanisława Leszczyńskiego ), wyjaśnić pojęcie konfederacja ,

          c) wyjaśnić skąd nazwa sejm niemy ( data), napisać jakie były jego postanowienia,

          d) Kiedy został wybrany na króla August III Sas , wypisać jego działania

          e) wypisać propozycje reform w Rzeczpospolitej , zwrócić uwagę na rozwój oświaty ( kto i co napisał lub utworzył ) .

           

          Temat : Pierwszy rozbiór Polski .

          1. Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika i wydrukować (wkleić do zeszytu)lub przepisać notatkę.

          Notatka :

          1. Reformy Stanisława Augusta Poniatowskiego :

          - 1764r. Stanisław Poniatowski zostaje królem Polski dzięki poparciu carycy Katarzyny Wielkiej władczyni Rosji,

          - przeprowadził reformę finansów i wypuścił do obiegu nowe monety,

          - ujednolicono miary i wagi,

          - założono w Warszawie Szkołę Rycerską kształcącą oficerów i urzędników,

          - wspierano ludzi nauki , kultury i sztuki.

          2. Konfederacja barska  ( konfederacja to zbrojne wystąpienie szlachty przeciwko królowi):

          - chcąc powstrzymać reformy caryca zarządała przyznania w Polsce takich samych praw jakie maiła szlacht katolicka szlachcie protestanckiej i prawosławnej , co zatwierdzono na sejmie,

          - na tym samym sejmie uchwalono prawa kardynalne ( zasady ustrojowe Polski, ktore miały być nigdy nie zmieniane) - wolna elekcja, liberum veto, prawo szlachty wypowiadania posłuszeństwa królowi,

          - 1768r. oburzona tym szlachta polska zawiązuje w miejscowości Bar konfederację przeciwko Rosji  oraz królowi, wybuchają walki , które trwają 4 lata i kończą się klęską konfederatów,

          3. I rozbiór Polski :

          - 1772r. Rosja ( ziemie białoruskie), Austria( południową Małopolskę)  i Prusy( Pomorze Gdańskie bez Gdańska i Torunia oraz Warmię) dokonują rozbioru Polski,

          - w celu zatwierdzenia rozbioru został zwołany sejm rozbiorowy , jedynym posłem , który protestował był Tadeusz Rejtan, powołano rząd zwany Radą Nieustającą ( zwolennicy Rosji)

          Drodzy uczniowie dzisiaj 24.03. obchodzony jest Narodowy Dzień Polaków Ratujących Żydów. Zainteresowanych tym tematem odsyłam na stronę internetową Instytutu Pamięcia Narodowej  - www.ipn.gov.pl                              Warto przeglądnąć. 

          Polecem także korzystanie ze następujących stron : 

          www.kulturadostepna.pl

          www.vod.tvp.pl 

          Przypominam klasie V o odesłaniu zadania domowego z historii.

          Materiały do pracy dla uczniów na tydzień od 30 marca do 3 kwietnia 2020r. 

          Klasa IV 

          6 kwietnia proszę abyście o godzinie 10 pobrali ćwiczenia , uzupelnili je w programie word ( z braku innych możliwości może być zdjęcie)  i odeslali do godziny 11 na mój adres - anetta504@interia. pl                                        Na kartce może być numer pytania , na który odpowiadacie, odpowiedż ( własnymi słowami) i koniecznie podpis. 

          Ćwiczenia będą dotyczyły rozdziału II. 

          Temat : Czasy stanisławowskie.

          1. Przeczytać ten temat z podręcznika i wydrukować lub przepisać na kartce notatkę.

          Notatka.

          1. Wiek rozumu.

          Oświecenie - okres w kulturze i nauce europejskiej  obejmujący XVIII w. ( inna nazwa to wiek rozumu) , w którym ludzie dążyli do poznania świata metodami naukowymi. Nastąpił wtedy szybki rozwój szkolnictwa i powstało wiele nowych wynalazków ( balon, termometr, maszyna parowa)

          2. Rządy Stanisława Augusta Poniatowskiego :

          - 1764r. koronacja Stanisława Poniatowskiego na króla Polski dzięki poparciu Rosji,

          - nieustanne mieszanie się w sprawy Polski Rosji, Austrii i Prus,

          - utworzenie w Warszawie Szkoły Rycerskiej kształcącej w duchu patriotycznym urzędników oraz oficerów wojska ( jej uczniów nazywano kadetami),

          -  1773r. utworzenie pierwszego w Europie świeckiego ( nie związanego z Kościołem) ministerstwa edukacji - Komisję Edukacji Narodowej (KEN) - lekcje prowadzono po polsku, kształcić się mogła także uboga młodzież , nacisk położona na język polski, historię , przyrodę i matematykę,

          - otoczono opieką ( finansową) ludzi nauki, kultury i sztuki,

           - powstał polski Teatr Narodowy , w którym wystawiano patriotyczne sztuki, jego "ojcem" był Wojciech Bogusławski,

          - król organizował obiady czwartkowe

          Zadanie - na podstawie podręcznika ( str. 87) wypisz gości króla , napisz dziedziny, którymi się zajmowali  oraz napisz w jaki sposób król nagradzał artystów.

          Klasa V 

          7 kwietnia proszę abyście ze strony pobrali zadania o godzinie 10, rozwiazali je i przeslali mi w programie word( z braku innej mozliwości może być zdjęcie) do godziny 11 na adres anetta504@interia.pl       Na kartce może być tylko numer pytania , na który odpowidacie( własnymi słowami) i koniecznie podpis.Ćwiczenia będą dotyczyły rozdziału V. 

          Temat : Zanim powstała Polska.

          1. Przeczytać ten temat w podręczniku i do zeszytu napisać notatkę według  wzoru:

          a) wypisać kiedy na ziemiach polskich pojawiły się ślady ludzi i jakie pozostałości możemy po nich znaleźć ,

          b) napisać kiedy w Europie pojawili się Słowianie i czym się zajmowali,

          c) napisać w co wierzyli Słowianie , wypisać nazwy bóstw oraz gdzie oddawali cześć bogom,

          d) wypisać nazwy pierwszych państw słowiańskich , kiedy powstały , ich twórców , kim byli Cyryl i Metody co zrobili,

          e) na podstawie mapki str.163 wypisać nazwy polskich plemion , sąsiadów oraz nawy grodów państwa Polan i Wiślan.

          Klasa VI

          2 kwietnia proszę abyście ze strony pobrali ćwiczenia o godzinie 10 , uzupelnili je i przesłali mi do godziny 11. Jeżeli jest taka możliwość w programie word, jeżeli nie może być zdjęcie. Na kartkach możecie pisać tylko numery pytań na ktore odpowiadacie , odpowiedź                    ( własnymi słowami) i koniecznie podpis . Mój adres anetta504@interia.pl       Ćwiczenia dotyczyć będą rozdziału IV. 

          Temat : Kultura polskiego oświecenia .

          1. Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika i do zeszytu napisać notatkę według wzoru .

          a) Literatura : wypisać przedstawicieli i ich dzieła,

          b) Teatr Narodowy - napisać kto był twórcą , kiedy go utworzono , jakie spełniał funkcje , wspomnieć o Julianie Niemcewiczu,

          c) Sztuka i architektura - wymienić malarzy i ich dzieła , wymienić przykłady architektury polskiej XVIII w. , wyjaśnić pojęcie klasycyzm,

          d) Edukacja - wyjaśnić pojęcie obiady czwartkowe, napisać co to był " Monitor", napisać .w którym roku powstała KEN ( rozwinąć skrót)- czym się zajmowała i Towarzystwo do Ksiąg Elementarnych .

          Zadanie domowe - odesłać na adres anetta504@interia.pl

          Wybierz jeden z zabytków, obrazów, rzeźb  XVIII wiecznych w Polsce i opisz go .  Zadanie należy odesłać do 08.04.2020r.

          Klasa VII

          Proszę abyście 3 kwietnia pobrali zadania do realizacji o godzine 10, uzupełnili je i odeslali do godziny 11 na adres anetta504@interia.pl

          Jeżeli to możliwe to w wordzie jeżeli nie moze być zdjęcie, na kartce wystarczy numer pytania , odpowiedź ( własnymi slowami)                i koniecznie podpis. Ćwiczenia dotyczą rozdziału IV. 

          Temat : Sprawa polska w czasie I wojny światowej.

          1. Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku i napisać notatkę według wzoru :

          a) napisać jaki był stosunek władz państw zaborczych do Polaków w początkach wojny,

          b) napisać kiedy i kto wydał Akt  5 listopada oraz czego on dotyczył, co to była rada Regencyjna,

          c) napisać jak do sprawy polskiej podchodziły państwa ententy ( co poszczególne rządy zrobiły lub jakie obietnice dały lub jakie pojawiły się dokumenty),

          d) kto reprezentował Polskę na konferencji wersalskiej ( jej data) , jakie były jej postanowienia . Kim był Ignacy Jan Paderewski.

          GW

          Temat : Zdrowy tryb życia. Proszę obejrzeć na kanale You Tube filmiki - 10 zasad zdrowego odżywiania, Dlaczego ruch to zdrowie, 5 zasad efektywnego odpoczynku. 

          Klasa VIII 

          Proszę abyście 7 kwietnia pobrali ćwiczenia o godzinie 11 uzupełnili je i odesłali do godziny 12. Jeżwli to możliwe to w wordzie, jeżeli nie może być zdjęcie. Na kartce wystarczy numer pytania , odpowiedź ( wlasnymi słowami) i podpis. Materiały dotyczą rozdziału IV.

          Temat : Powstanie " Solidarności"

          1. Przeczytać temat lekcji z podręcznika , wkleić lub przepisać notatkę.

          Notatka

          1.  Strajki sierpniowe:

          - w latach 80 - tych stale pogarszała się sytuacja gospodarcza kraju, a tym samym Polaków ,

          - latem 1980r. zaczynają wybuchać pierwsze strajki ( Lubelszczyzna) , w sierpniu tego roku dochodzi do strajków w Szczecinie i Trójmieście,

          - bezpośrednią przyczyną strajku w stoczni gdańskiej było zwolnienie z pracy Anny Walentynowicz - działaczki Wolnych Związków Zawodowych. Strajk rozpoczyna się 14.08.1980r. na jego czele staje Lech Wałęsa, jest to strajk okupacyjny,

          - tworzy się Międzyzakładowy Komitet Strajkowy , który ogłasza 21 postulatów ( podwyżka płac, lepsze zaopatrzenie sklepów, utworzenie niezależnych od władz związków zawodowych, uwolnienie więźniów politycznych, wolność słowa) , do strajku dołączają zakłady z całej Polski,

          - do stoczni jako doradcy przyjeżdżają Tadeusz Mazowiecki , Bronisław Geremek , Lech Kaczyński,

          - 31.sierpnia 1980r. w Gdańsku Lech Wałęsa i wicepremier Mieczysław Jagielski podpisują porozumienie sierpniowe - władze zobowiązały się spełnić 21 postulatów , zmieniła się też ekipa rządząca stanowisko Edwarda Gierka zajął Stanisław Kania .

          2. Utworzenie NSZZ " Solidarność":

          - 17 wrzesień 1980r. na zebraniu delegatów z całej Polski utworzono Niezależny Samorządny Związek Zawodowy Solidarność, przewodniczącym został Lech Wałęsa, działał on ponad 15 miesięcy - był to tzw. karnawał Solidarności,

          - powstały również Niezależne Zrzeszenie Studentów  i NSZZ Rolników Indywidualnych, 

          3.  Walka z Solidarnością :

          - te wydarzenia budziły niepokój w ZSRR , nie planowano jednak dzięki działalności pułkownika Ryszarda Kuklińskiego akcji zbrojnej,

          - krajowi komuniści starali się sami zniszczyć Solidarność,

          - luty 1981r. premierem zostaje generał Wojciech Jaruzelski, przedłuża manewry wojsk Układy Warszawskiego w związku z tzw. kryzysem bydgoskim . Kryzys ten podzielił również działaczy Solidarności , wojsko i milicja przygotowywały się do zbrojnego rozbicia solidarności .

          Ćwiczenia z historii do  rozdziału IV. Klasa VI.

          1. wyjaśnij pojęcia : monarchia absolutna, monarchia parlamentarna, edykt nantejski, oświecenie , ateizm, klasycyzm , absolutyzm oświecony.

          2. Określ, jakie władze powinny funkcjonować w państwie według zasady trójpodziału władzy Monteskiusza. Napisz jakie są zadania każdej z nich.

          3. Napisz z czego są znani ( czego dokonali ): Armand Richelieu , Oliwier Cromwell, Piotr I Wielki, Jerzy Waszyngton, Tadeusz Kościuszko.

          4. Wymień poznane na lekcji państwa , w których wprowadzono absolutyzm oświecony , do każdego dopisz po 2 reformy.

          5. Wymień filozofów oświecenia i krótko opisz ich poglądy.

          6. Napisz jakie znaczenie miały wymienione dokumenty (czego dotyczyły , co wprowadzały)

          Edykt Nantejski  z 1598r.

          Deklaracja praw narodu angielskiego z 1689r.

          Deklaracja  Niepodległości Stanów Zjednoczonych z 1776r.

          7. Podaj przyczyny wybuchy wojny o niepodległość USA.

           

          Ćwiczenia  z historii z rozdziału IV dla klasy VII.

          1. Wypisz przyczyny i skutki powstania styczniowego

          Przyczyny :                                          Skutki :

           

          2. Wypisz elementy rusyfikacji i germanizacji na ziemiach polskich po powstaniu styczniowym.

          3. Wymień nowe partie polityczne ( ich twórców , daty i program ) na ziemiach polskich w XIX w.

          4. Wymień organizacja , które powstały na ziemiach polskich w przededniu I wojny św .                                      ( paramilitarne, przywódców) po co zostały tworzone .

          5. Wymień 2 orientacje polityczne na ziemiach polskich przed wybuchem I wojny św. i ich przywódców.

          Materiały dla uczniów na tydzień od 06.04 do 08.04.2020r. 

          Klasa IV 

          Temat : Tadeusz Kościuszko - dowódca powstania.

          1. Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika , wydrukować notatkę lub przepisać na kartce.

          Notatka .

          1. Dwa rozbiory Polski.

          W XVIII wieku Polska była bardzo słabym krajem, nasz król nie liczył się na arenie międzynarodowej. Natomiast nasi sąsiedzi - Prusy, Rosja i Austria rośli w siłę. Ostatecznie te trzy państwa dogadały się co do rozbioru ( podzieliły się naszymi ziemiami) Polski. W 1772r. dokonały pierwszego rozbioru naszego kraju. Próbą ratowania państwa przed kolejnymi rozbiorami było uchwalenie przez Sejm Konstytucji 3 Maja w 1791r. Jednak nie wszystkie zawarte w niej przepisy weszły w życie. Niestety dwa lata później - w 1793r.  Rosja i Prusy dokonały drugiego rozbioru Polski.

          2. Powstanie kościuszkowskie.

          Polacy postanowili stanąć do walki o niepodległości państwa. Przygotowano powstanie, na którego czele miał stanąć Tadeusz Kościuszko. Powstanie rozpoczęło się w 1794r. , oprócz regularnego wojska wzięli w nim udział także kosynierzy czyli chłopi uzbrojeni w kosy postawione na sztorc. To właśnie oni sprawili, że bitwę pod Racławicami ( 1794r.) wygrali Polacy . Jeden z chłopów Wojciech Bartos za odwagę został mianowany oficerem i zmienił nazwisko na Głowacki. Niestety wobec przeważającej siły wroga ( wojsk rosyjskich) Polacy zaczęli ponosić klęski. W bitwie pod Maciejowicami został ranny Kościuszko i dostał się do rosyjskiej niewoli , niedługo potem powstanie upadło.

          3. Upadek Polski.

          Po upadku powstania Prusy, Rosja i Austria porozumiały się co do trzeciego i ostatecznego rozbioru państwa polskiego , dokonało się to w 1795r. W ten sposób Polska na 123 lata zniknęła z map Europy.

          Przypominam o ćwiczeniach do rozwiązania w poniedziałek od godziny 10 do 11. 

          Klasa V 

          Temat : Mieszko I i początki Polski.

          1. Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika, wkleić lub przepisać notatkę.

          Notatka .

          1. Od Polan do Polski.

          - plemieniem Polan rządzili przedstawiciele dynastii Piastów  - Siemowit - Lestek - Siemomysł  - od 960r, Mieszko I ,

          - po przejęciu władzy Mieszko Podbija ziemie Pomorzan, Wiślan, Ślężan i Opolan , tworzy państwo polskie.   

          2. Chrzest Polski :

          Przyczyny :

          - rozwój terytorialny państwa,

          - wzrost znaczenia na arenie międzynarodowej,

          - wzmocnienie pozycji władcy,

          - ochrona przed przymusową chrystianizacją ze strony cesarstwa niemieckiego,

          - dołączenie do kręgu cywilizacji europejskiej

          - Chrzest Mieszko przyjmuje za pośrednictwem Czech, poślubiając Dobrawę .

          966r. - Chrzest Polski

          968r. - powstaje w Polsce pierwsze biskupstwo w Poznaniu na czele z biskupem Jordanem

          Skutki  chrztu :

          - chrystianizacja kraju ( przyjęcie nowej religii),

          - rozwój kultury ( piśmiennictwo, sztuka, architektura),

          - wzrost znaczenia polskiego władcy na arenie międzynarodowej,

          - tworzenie się wspólnoty narodowej wśród Polaków.

          3. Panowanie Mieszka I :

          - 972r. bitwa pod Cedynią , zwycięstwo Mieszka I nad margrabią niemieckim Hodonem .

          4. Praca z mapką str 168 - pisemnie odpowiedz na pytania w zeszycie

          Podaj nazwy ziem wchodzących w skład państwa Polan.

          Podaj nazwy ziem wchodzących w skład państwa Mieszka I

          Przeczytaj tekst ze strony 169 i  napisz jakie informacje zawiera dokument Dagome iudex

          Przypominam o ćwiczeniach do rozwiązania 7 kwietnia od godziny 10 do 11. 

          Klasa VII 

          Temat : Świat po I wojnie światowej .

          1. Przeczytać temat lekcji z podręcznika, wkleić lub przepisać notatkę.

          Notatka.

          1. Ład wersalski .

          Po zakończeniu działań wojennych zwołano konferencję pokojową do Paryża. Trwała ona do stycznia 1919r. do stycznia 1920r. Najważniejsze decyzje podejmowali przywódcy USA, Anglii, Francji i Włoch  ( Wielka Czwórka) . 28 czerwca podpisano traktat z Niemcami :

          - pozbawiono i ich kolonii

          oraz Alzacji i Lotaryngii na rzecz Francji, Wielkopolski i Pomorza Gdańskiego na rzecz Polski, Gdańsk i Kłajpeda zostały wolnymi miastami,

           niewielkie terytorium odzyskała Dania , Czechosłowacja i Belgia.

          - pogranicze francusko - niemieckie zostało zdemilitaryzowane,

          - armię niemiecką zmniejszono i pozbawiono większości floty, broni pancernej oraz lotnictwa,

          - Niemcy musiały też zapłacić państwom ententy odszkodowania wojenne.

           W 1919 i 1920r. osobne traktaty zawarto z Austrią i Węgrami . Surowe warunki podyktowane Turcji sprawiły , że obalono tam władzę sułtana i wprowadzono republikę pod przywództwem Ataturka. Polska i część państw Europy Środkowej musiały podpisać tzw. Mały Traktat Wersalski - zobowiązały się do przestrzegania praw mniejszości narodowych w ich państwach.

          2. Nowy ład w Europie.

          Niemcy i Austria zostały republikami, w Rosji władzę przejęli bolszewicy. Powstały nowe państwa w Europie : Polska, Czechosłowacja, Litwa, Łotwa, Estonia , Finlandia, Królestwo Serbów, Chorwatów i Słoweńców( późniejsza  Jugosławia), na zachodzie niepodległość odzyskała Irlandia. W 1925r w Locarno odbyła się konferencja z udziałem Niemiec, Anglii, Belgii i Francji, były tam też Polska i Czechosłowacja ale bez prawa głosu. Podpisana pakt reński, które gwarantował nienaruszalność granic między Francją, Belgią i Niemcami. Polska i Czechosłowacja podpisały jedynie umowy z Francją o udzieleniu pomocy w razie agresji Niemiec.

          3. Liga Narodów .

          Organizacja, która miała za zadanie nie dopuścić do wybuchu kolejnej wojny. Powołana do życia w 1920r. , jej siedzibą była Genewa , nie przystąpiły do niej USA.

          4. Wielki kryzys gospodarczy.

          24 października na giełdzie w Nowym Yorku gwałtownie spadły ceny akcji przedsiębiorstw, był to początek wielkiego kryzysu. Powiązania między gospodarką USA, Europą doprowadziły do przeniesienia kryzysy na ten kontynent. Sytuacja w USA  nieco poprawiła się w 1933r. Prezydent USA Franklin Delano Roosevelt wprowadził program reform - New Deal  ( roboty publiczne). 

          Klasa VIII

          Temat : Stan Wojenny i schyłek PRL.

          1. Przeczytać ten temat w podręczniku , przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Stan wojenny w Polsce.

          sytuacja gospodarcza w Polsce stawała się dramatyczna. Wprowadzono system kartkowy.                             W " Solidarności" pojawiało się coraz więcej konfliktów . Władze ZSRR coraz mocniej naciskały na rozbicie tego związku. Przeciwny użyciu siły był Stanisław Kania ale stracił on swoją funkcję na rzecz generała Wojciecha Jaruzelskiego. Kierownictwo PZPR w nocy z 12 na 13 grudnia 1981r. wprowadziło stan wojenny. Nielegalnie władzę w państwie przejęła Wojskowa Rada Ocalenia Narodowego               ( WRON) na czele z Jaruzelskim. Władze rozwiązały Solidarność , zawiesiły działalność  innych organizacji , zmilitaryzowano przedsiębiorstwa , rozpoczęto masowe aresztowania, internowano liderów Solidarności oraz Gierka i jego współpracowników, przerwano łączność telefoniczną, zamknięta granice, wprowadzono godzinę milicyjną , na ulicach pojawiło się wojsko, podsłuchiwano rozmowy i sprawdzano pocztę. Komuniści uzasadniali wprowadzenie stanu wojennego dążeniem opozycji  do zbrojnej konfrontacji i  możliwością zbrojnej interwencji Rosjan.

          2. Reakcja społeczeństwa.

          Solidarność przeprowadziła mniejsze akcje strajkowe . Do największych doszło na Śląsku . W kopalni Wujek w Katowicach wojsko przeciwko górnikom użyło ostrej amunicji , byli zabici i ranni. Solidarność rozpoczęła także działalność konspiracyjną - utworzono Tymczasową Komisję Koordynacyjną NSZZ Solidarność. Ogłoszono bojkot społeczny zarządzeń komunistów.  Do tych działań włączyli się także działacze młodego pokolenia : Solidarność Walcząca, Ruch Społeczeństwa Alternatywnego czy Federacja Młodzieży Walczącej. Gdy opór społeczeństwa opadł władze zwolniły Lecha Wałęsę, a w 1982r. zawieszono stan wojenny.

          3. Ostatnie lata PRL.

          Stan Wojenny zniesiono 22 lipca 1983r., utrzymano jednak część represyjnych ustaw . Przeciwko aktom bezprawia protestował między innymi ksiądz Jerzy Popiełuszko  - 19 października 1984r. został zamordowany. Kraj pogrążał się w coraz większym kryzysie. Coraz więcej osób emigrowało za granicę.  

          Przypominam o ćwiczeniach do wykonania 7 kwietnia. 

          Ćwiczenia z historii dla klasy IV - odesłać na adres anetta504@interia.pl do godziny 11. Proszę podpisać. 

          1. Jakiemu władcy Polska zawdzięcza chrzest i co on przyniósł Polsce

          2. Wyjaśnij znaczenie ( jak rozumiesz) podanych powiedzeń

          Kazimierz Wielki zastał Polskę drewnianą a zostawił murowaną.

          Polegać na kimś jak na Zawiszy.

          Mikołaj Kopernik wstrzymał Słońce ruszył Ziemię.

          3. Kto i po co  oraz w którym roku założył Akademię Krakowską.

          4. Dopisz wydarzenia do dat i uporządkuj je chronologicznie

          966r, 1385r,1364r,1410r, 1000r, 1025r,

          5. Podaj nazwy państw, które  zawarły unię w Krewie napisz dlaczego to zrobiły.

          6. Napisz jakie były zasługi królowej Jadwigi dla rozwoju polskiej kultury i nauki.

           

          Ćwiczenia z historii dla klasy V z rozdziału  V  

          1. Wyjaśnij pojęcia : feudum , suzeren , cech , gildia, reguła zakonna, opat, zakony żebracze.

          2. Napisz co to były stany , wymień je i dopisz czym sie zajmowały

          3. Napisz jakie była prawa i obowiązki seniora i  wasala

          4.  Wyjaśnij jaką funkcję pełnił w średniowieczu wymienione budynki: ratusz, barbakan, młyn, klasztor, skryptorium, sukiennice, spichlerz.

          5. Wypisz cechy charakterystyczne stylu romańskiego i gotyckiego.

           

          Ćwiczenia z historii dla klasy VIII z rozdziału IV.

          Wybierz jedno pytanie i własnymi słowami udziel na nie odpowiedzi . Czas 1 godzina.

          1. Opisz przejmowanie władzy w Polsce przez komunistów od roku 1945 do 1976.

          2. Opisz walkę komunistów z przeciwnikami politycznymi  w latach 1945 - 1976.

          3. Opisz sytuację gospodarczą , społeczna i kulturalną w Polsce w latach 1945- 1976.

           

          Materiały na tydzień od 15.04 do 17.04.2020r. 

          Klasa VI 

          Temat : Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja.

          1. Przeczytać ten temat z podręcznika, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Reformy Sejmu Wielkiego 1788 - 1792. Sejm ten nazwano również Sejmem Czteroletnim . Marszałkiem tego sejmu został wybrany Stanisław Małachowski :

          - powiększenie armii do 100 tysięcy żołnierzy,

          - stałe podatki nałożone na szlachtę i duchowieństwo,

          - mieszczanie miast królewskich mogli otrzymywać tytuły szlacheckie, stopnie oficerskie, godności duchowne oraz nabywać dobra ziemskie i obejmować urzędy,

          - z inicjatywy Stanisława Małachowskiego, Ignacego Potockiego oraz Hugona Kołłątaja uchwalono 3 maja 1791r. konstytucje, która reformowała państwo polskie.

          2. Reformy Konstytucji  3 Maja 1791r. :

          - zniesienie wolnej elekcji  oraz liberum veto w sejmie,

          - zniesienie podziału na Polskę i Litwę odtąd miały tworzyć jedno państwo - Rzeczpospolitą Polska,

          - wprowadzenie trójpodziału władzy ; władza ustawodawcza miała należeć do sejmu , wykonawcza do króla i rządy Straży Praw , sądownicza do niezawisłych sądów,

          - ograniczono prawa szlachty gołoty a  poszerzono prawa mieszczan,

          - chłopi mieli być objęci opieką prawną.

          3. Konfederacja targowicka 1792r. :

          - przeciwni konstytucji magnaci na czele z Stanisławem Szczęsnym Potockim, Franciszkiem Ksawerym Branickim oraz Sewerynem Rzewuskim  uchwalają konfederację w Moskwie i ogłaszają ją w miejscowości Targowica, proszą o pomoc Rosję,

          - do Polski wkracza 100 tysięczna armia rosyjska,

          - wojsko polskie pod dowództwem księcia Józefa Poniatowskiego pokonuje Rosjan w bitwie pod Zieleńcami, a Tadeusz Kościuszko w bitwie pod Dubienką,

          - aby nie narażać kraju na dalsze straty ludnościowe i materialne król Stanisław August Poniatowski przystępuje do konfederacji i nakazuje zaprzestania walk.

          1793r. - drugi rozbiór Polski

          Rosja ( ziemie białoruskie, ukraińskie i Podole)

          Prusy ( Wielkopolska, część Mazowsza, Gdański Toruń)

          Austria w tym rozbiorze nie brała udziału.  

          23 kwietnia na stronie zostaną zmieszczone ćwiczenia do rozwiązania z historii z rozdziału V , zasady takie jak poprzednio, proszę pamiętać o podpisie. Czas od 10 do 11. 

          Proszę odpowiedzieć pisemnie na pytania do tekstu .

          I. Religia panująca

          Religią narodową panującą jest i będzie wiara święta rzymska katolicka. Że zaś taż sama wiara święta przykazuje nam kochać bliźnich naszych, przeto wszelkich obrządków i religii wolność w krajach polskich warujemy.

          V. Rząd, czyli oznaczenie władz publicznych

          Wszelka władza społeczności ludzkiej początek swój bierze z woli narodu. Aby więc całość państw, wolność obywatelska i porządek społeczności w równej wadze na zawsze zostawały, trzy władze rząd narodu polskiego składać powinny: władza prawodawcza w Stanach zgromadzonych, władza najwyższa wykonawcza w królu i Straży, i władza sądownicza.

          VI. Sejm, czyli władza prawodawcza

          Sejm, czyli Stany zgromadzone, na dwie Izby dzielić się będą: na Izbę Poselską i na Izbę Senatorską pod prezydencją* króla.

          Wszystko i wszędzie większością głosów udecydowane być powinno. Przeto liberum veto, konfederacje wszelkiego gatunku i sejmy konfederackie jako duchowi niniejszej konstytucji przeciwne, rząd obalające, społeczność niszczące, na zawsze znosimy.

          VII. Król, władza wykonawcza

          Osoba króla jest święta i bezpieczna od wszystkiego; nic sam przez się nieczyniący, za nic w odpowiedzinarodowi być nie może; nie samowładcą, ale ojcem i głową narodu być powinien.

          Ustawa rządowa, 1791 rok

          * prezydencja – przewodnictwo

           

          Praca z tekstem

          1. Wyjaśnij, jaką różnicę wprowadza konstytucja między religią katolicką a innymi wyznaniami i religiami.

          2. Kto ma pełnić władzę ustawodawczą (w tekście: prawodawczą)?

          3. Które dotychczasowe instytucje i zwyczaje zostają zniesione? Z jakich powodów?

          4. Za jakie czyny król odpowiada przed narodem? Czym dokument uzasadnia to postanowienie?

          Klasa VII

          Temat : Narodziny faszyzmu.

          1. Przeczytać  ten temat w podręczniku , przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Włochy po I wojnie światowej:

          - kryzys gospodarczy , rozczarowanie demokracją i wzrost nastrojów nacjonalistycznych,

          - rozczarowanie postanowieniami pokojowymi  po I wojnie św. ,

          - wysokie bezrobocie zwłaszcza wśród  byłych żołnierzy,

          - wśród weteranów powstały w 1919r. Związki Włoskich Kombatantów, przekształcone w Narodową Partię Faszystowską na czele z Benito Mussolinim, który do walki z przeciwnikami politycznymi tworzy bojówki zwane czarnymi koszulami,

          2. Rządy faszystowskie:

          - październik 1922r " marsz na Rzym" czarnych koszul, Mussolini premierem,

          - wprowadzono kult państwa i przywódcy , Mussoliniego określano mianem duce ,

          - istniał system jednopartyjny , opozycja była zwalczana i likwidowana,

          - 1929r. zawarcie przez Mussoliniego i papieża Piusa XI traktatów laterańskich ( powstaje państwo Watykan, katolicyzm staje się religią państwową, papież uznaje rządy faszystów),

          - faszystowskie Włochy do 1939r. zajęły Albanię, Etiopię oraz niewielki obszar na Bałkanach.

          3.  Nazizm ( narodowy socjalizm) w Niemczech:

          - kryzys gospodarczy , rozczarowanie demokracją i wzrost nastrojów nacjonalistycznych,

          - upokorzenie narodu niemieckiego postanowieniami traktatu wersalskiego,

          - popularność zdobywają partie nacjonalistyczne,

          - po zakończeniu wojny weteran Adolf Hitler zakłada Narodowosocjalistyczną Niemiecką Partię Robotniczą (NSDAP), która głosi hasła przeciwko komunizmowi, antysemickie oraz podkreśla dominującą rolę Niemców nad innymi narodami ( rasa panów, nadludzi) oraz ich prawo do przestrzeni życiowej na wschodzi Europy. Te teorie zawarte zostały w " biblii" narodowego socjalizmu - książce Mein Kampf autorstwa Hitlera.

          - utworzenie z weteranów wojennych bojówek ; brunatnych koszul - SA

          - listopad 1923r, Hitler organizuje zamach stanu, który kończy się niepowodzeniem , Adolf trafia do więzienia . mimo tego NSDAP umacnia swoją pozycję w kraju,

          4.  Władza w ręku Hitlera:

          - listopad 1932r. NSDAP wygrywa wybory parlamentarne , a Hitler zostaje kanclerzem ( premierem),

          - po pożarze Reichstagu o który oskarżono komunistów , Hitler zdelegalizował wszystkie partie niemieckie z wyjątkiem NSDAP, był to początek III Rzeszy,

          - 1933r. likwidacja SA  podczas "nocy długich noży",

          - 1934r Hitler zostaje dyktatorem   - fuhrer em, wprowadzono kult jednostki,

          - społeczeństwo poddano całkowitej kontroli , każdy obywatel także dzieci musiał należeć do jakiejś organizacji nazistowskiej,

          -  tworzenie od 1933r. obozów koncentracyjnych,

          - walka z religią,

          - 1935r. wprowadzenie ustaw norymberskich( pozbawienie Żydów majątków i praw obywatelskich)

          - 9/10 listopad 1938r. " kryształowa noc" ; zniszczenie własności żydowskiej i wymordowanie Żydów w Niemczech,

          5.  Faszystowskie reżimy przejmują też władzę w Hiszpanii, Portugalii, Słowacji. W innych państwach demokrację zastąpiono autorytaryzmem - Węgry, Rumunia, Bułgaria i Polska.

          Polecam do obejrzenia filmiki na kanale You Tube  dotyczące tego tematu -  w wyszukiwarkę proszę wpisać historia III Rzeszy.

          21 kwietnia na stronie szkolnej pojawią się ćwiczenia do wykonania dotyczące rozdziału V, zasady takie same jak wcześniej, proszę pamiętać o podpisie. Czas od 10 do 11. 

          GW

          Temat : Tradycje świąteczne w regionie. 

          Proszę obejrzeć na kanale You Tube filmiki - Podkarpackie tradycje wielkanocne, TV Galicja - wielkanocne tradycje na Podkarpaciu.

          Klasa VIII

           Temat : Rozpad bloku wschodniego .

          1. Przeczytać ten temat z podręcznika , przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Kryzys ZSRS:

          - kryzys gospodarki centralnie sterowanej 9 korupcja, zła organizacja pracy, marnotrawstwo surowców, energii i pracy ludzkiej), katastrofy ekologiczne,

          - obniżył się poziom edukacji i opieki medycznej,

          - narastanie problemów narodowościowych,

          - antykomunistyczna polityka nowego prezydenta USA Ronalda Regana, udzielał wszelkiej pomocy państwom , które walczyły z komunistami np. wspierał afgańskich mudżahedinów toczących walkę z Rosjanami w latach 1979 - 1989,

          2. Próby reform :

          - oprócz problemów gospodarczych ZSRS borykała sie z częstymi zmianami pierwszych sekretarzy ( Jurij Andropow, Konstantin Czernienko ),

          - w 1985r. I sekretarzem KPZS został Michaił Gorbaczow, który wprowadził reformy w kraju  - pieriestrojka( przebudowa), głasnost ( jawność) i uskorienie ( przyśpieszenie). Miały one wprowadzić elementy kapitalizmu bez naruszania podstaw socjalizmu w kraju, co się nie sprawdziło,

          - 26 kwietnia doszło do wybuchu elektrowni atomowej w Czarnobylu na Ukrainie,

          3. Jesień Ludów:

          - w drugiej połowie lat 70 -tych w państwach komunistycznych powstają pierwsze organizacje opozycyjne oraz komitety helsińskie monitorujące przypadki łamania praw człowieka,

          - w Polsce " Solidarność" odnosi sukces wyborczy , pierwszym niekomunistycznym premierem zostaje Tadeusz Mazowiecki, wszystko odbywa się drogą pokojową,

          - W Czechosłowacji miała miejsce aksamitna rewolucja, prezydentem zostaje Vaclav Havel,

          - w ten sam sposób przejmowanie władzy przez opozycję następowało min. na Węgrzech , Bułgarii. Jedynym wyjątkiem była Rumunia, gdzie doszło do walk opozycji w wojskami rządowymi. Zwyciężyły siły opozycyjne, a dyktator wraz z żoną zostali rozstrzelani,

          - 9 listopada władze NRD otwierają granice z RFN, proces jednoczenia państwa niemieckiego zakończył się dopiero w październiku 1990r.

          - 1990r niepodległość ogłasza Litwa, 

          - 19 sierpnia  1991r. pucz Janajewa przeciwko zmianom Gorbaczowa, przeciwko zamachowi stanu występuje Borys Jelcyn. Te wydarzenia prowadzą do rozpadu ZSRS - Łotwa, Estonia , Ukraina, Białoruś ogłaszają niepodległość.

          - 8 grudnia 1991r. rozwiązanie ZSRS i utworzenie Wspólnoty Niepodległych państw ( WNP ) - Gorbaczow podaje się do dymisji. Rozwiązaniu także ulegają RWPG oraz Układ Warszawski.

           

          Materiały na tydzień od 20.04. do 24.04. 2020r. 

          Klasa IV

          Temat : Józef Wybicki i hymn Polski.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku , przepisać lub wydrukować notatkę .

          Notatka .

          1. Po trzecim rozbiorze Polski wielu Polaków musiało opuścić kraj i udać się na emigrację.

          2. Z inicjatywy generała Jana Henryka Dąbrowskiego utworzono we Włoszech w 1797r. Legiony Polskie walczące u boku generała francuskiego Napoleona Bonapartego.

          3. W roku 1797 Józef Wybicki napisał tekst Pieśni Legionów Polskich we Włoszech , nazwany obecnie Mazurkiem Dąbrowskiego. W XX wieku stał się on hymnem Polski.

          4. Mimo zwycięstw odnoszonych przez Legiony, żołnierzom polskim nie udało się wyzwolić ojczyzny.

          Klasa V 

          Temat : Polska Bolesława Chrobrego.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika , przepisać lub wydrukować notatkę.

          Notatka.

          1. Święty Wojciech :

          - po śmierci Mieszka I władzę obejmuje jego najstarszy syn Bolesław zwany Chrobrym,

          - w 997r. wspiera wyprawę misyjną biskupa praskiego Wojciecha do pogańskich Prusów,

          - misja nie powiodła się, Wojciech został przez Prusów zabity, a jego ciało Bolesław sprowadza do Gniezna,

          - papież uznaje Wojciecha świętym.

          2. Zjazd gnieźnieński:

           - w 1000r. z pielgrzymką do grobu świętego Wojciecha przybywa cesarz niemiecki Otton III,

          - celem politycznym cesarza było zjednoczenie chrześcijańskiej Europy, a władcą jednej z części miał zostać Bolesław Chrobry,

          - ogłoszono decyzję papieża o utworzeniu w Polsce arcybiskupstwa w Gnieźnie oraz 3 biskupstw w Krakowie, Kołobrzegu oraz Wrocławiu,

          3. Rządy Bolesława Chrobrego:

           - zajęcie niemieckich Milska i Łużyc, w 1018r. zawarcie pokoju z Cesarstwem , obydwie ziemie zostały przy Polsce,

          - 1003r. zajęcie Czech ale tylko przez rok, kilkanaście lat natomiast rządził Morawami i Słowacją,

          - w 1018r. przyłączenie do Polski Grodów Czerwieńskich na wschodzie,

          - 1025r. koronacja Bolesława Chrobrego na króla Polski. 

          Proszę dokładnie przeanalizować mapkę z podbojami Bolesława strona 173.

           

          Temat : Kryzys i odbudowa państwa polskiego.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika , przepisać lub wydrukować notatkę.

          Notatka.

          1. Kryzys państwa polskiego:

          - 1025r. królem Polski zostaje Mieszko II,

          - 1031r. najazd na Polskę Niemców i księcia Rusi Kijowskiej, władzę przejmuje Bezprym, który odsyła insygnia królewskie cesarzowi niemieckiemu,

          - po zamordowaniu Bezpryma Mieszko II powraca do kraju, nie odzyskuje korony i uznaje zwierzchnictwo cesarza,

          -  1034r śmieć Mieszka II, bunt możnych i ludności chcącej powrotu pogaństwa ( reakcja pogańska),

          - utrata Mazowsza i Pomorza Gdańskiego,

          - syn Mieszka Kazimierz zmuszony do ucieczki z kraju do Niemiec,

          - 1038r. najazd na Polskę księcia czeskiego Brzetysława, który pustoszy Wielkopolskę                        i przyłącza do Czech Śląsk.

          2. Odbudowa państwa:

          - 1039r. do kraju wraca Kazimierz z niemieckimi posiłkami wojskowymi,

          - zdobywa Wielkopolskę, Małopolskę, przenosi stolicę do Krakowa , odzyskuje Mazowsze                     i pomorze gdańskie oraz Śląsk,

          - odbudowuje strukturę kościelną w kraju ale nie odzyskuje korony

          - za swoją działalność otrzymuje przydomek Odnowiciel.

          3. Bolesław Śmiały:

          - po śmierci Kazimierza Odnowiciela władzę przejmuje jego syn Bolesław zwany Śmiałym,

          - walczy z Czechami, odzyskuje Grody Czerwieńskie,

          - w konflikcie o inwestyturę popiera papieża Grzegorza VII za co ten odwdzięcza mu się zgodą na koronację królewską w 1076roku, w tym roku odnawia też arcybiskupstwo gnieźnieńskie,

          - tłumi bunt możnych i skazuje na śmierć biskupa krakowskiego Stanisława,

          - w 1079r. Bolesław ucieka z kraju na Węgry gdzie umiera w niewyjaśnionych okolicznościach. 

          Klasa VI

          Temat : Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski.

          Przeczytać ten temat z podręcznika, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Po drugim rozbiorze Polski część patriotycznie nastawionych Polaków rozpoczyna przygotowania do powstania.

          2. Funkcje naczelnika powstania przekazano Tadeuszowi Kościuszce, który 24 marca 1794r. składa przysięgę na rynku w Krakowie - rozpoczyna się insurekcja kościuszkowska.

          3. Kościuszko tworzy oddziały kosynierów  dzięki którym 4 kwietnia 1794r. odnosi zwycięstwo nad wojskami rosyjskimi pod Racławicami. Doceniając  udział chłopów w armii powstańczej Kościuszko wydaje uniwersał połaniecki - dokument , który przyznawał chłopom wolność osobistą , nieusuwalność z ziemi oraz zwolnienie lub zniesienie pańszczyzny.

          5. Po stronie Rosji opowiedziały się Prusy. Rozpoczyna się oblężenie Warszawy . W Wielkopolsce wybucha antypruskie powstanie wsparte przez generała Jana Henryka Dąbrowskiego- Prusacy wycofują się spod Warszawy.

          6. 10 października 1794r. Kościuszko ranny dostaje się do niewoli po przegranej bitwie pod Maciejowicami.

          7. 4 listopada 1794r. wojska rosyjskie zajmują warszawską Pragę , powstanie kończy się klęską Polaków.

          8. 1795r. - III rozbiór Polski

          Prusy ( Część Mazowsza z Warszawą)

          Austria ( pozostała część Mazowsza )

          Rosja ( Polesie, Wołyń , Litwa)

          Proszę dokładnie przeanalizować mapkę z rozbiorami Polski.

          Koniec istnienia państwa Polskiego.

          Klasa VII

          Temat : ZSRS - imperium komunistyczne.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka .

          1. Po zwycięskiej wojnie domowej komuniści zaczęli odzyskiwać utracone ziemie : Zakaukazie ( Armenia, Gruzja, Azerbejdżan), natomiast Litwa, Łotwa , Estonia i Finlandia obroniły swoją niepodległość. 2. 30 grudnia 1922r. ogłoszono utworzenie Związku Socjalistycznych Republik Sowieckich ( ZSRS) .

          2. Rządy Józefa Stalina:

          - po śmierci Lenina doszło do walki o władzę między Józefem Stalinem a Lwem Trockim, zwycięsko wywalczył Stalin, który został sekretarzem generalnym Wszechzwiązkowej Komunistycznej Partii,

          - w latach 1936 - 1938 Stalin przeprowadził wielką czystkę w wyniku której wymordowano wszystkich dawnych przywódców bolszewickich oraz dowódców Armii Czerwonej,

          - wprowadzono kult jednostki,

          - stworzono system podporządkowanych partii organizacji, które obejmowały każdą grupę społeczną,

          3. Gospodarka ZSRS:

          - przejmowanie przez państwo przemysłu, handlu, transportu oraz rolnictwa,

          - ludność wiejska obarczona została obowiązkowymi dostawami żywności,

          - po wojnie domowej Lenin wprowadził Nową Ekonomiczną Politykę ( NEP ), nadwyżkami żywności chłopi mogli handlować , w 1928r. Stalin zniósł NEP i rozpoczął kolektywizację rolnictwa ( upaństwawianie) tworząc kołchozy i sowchozy. Wprowadzono gospodarkę planową, szczególny nacisk położono na rozwój przemysłu ciężkiego i wydobywczego kosztem niewolniczej pracy więźniów.

          4. Zbrodnie komunistów do 1939r. :

          - mordowanie przeciwników politycznych ,

          - rozwój sieci obozów pracy - łagrów ,

          - aresztowaniami przeciwników politycznych zajmował się Ludowy Komisariat Spraw Wewnętrznych ( NKWD)

          -  doprowadzono do klęski głodu na Ukrainie w latach 1932- 1933,

          - przesiedlano całe narody w głąb ZSRS,

          5. Relacje Rosjan z Niemcami do 1939r. :

          - łączyła ich chęć obalenia ładu wersalskiego , nie akceptowały też niepodległości Polski,

          - 1922r. w Rapallo oba państwa podpisały traktat o współpracy, po dojściu Hitlera do władzy zerwano współpracę z Rosjanami,

          - 23 sierpień oba państwa podpisały układ Ribbentrop - Mołotow.

          Temat : Kultura i zmiany społeczne w okresie międzywojennym.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka .

          1. Skutki I wojny światowej :

          - upadek monarchii w Europie, demokratyzacja życia,

          - wprowadzono powszechne , bezpłatne szkolnictwo na poziomie podstawowym,

          - ograniczenie wpływów Kościołów na życie ludzi,

          - zwiększenie czytelnictwa, rozwój nowych rodzajów mediów- radia , kina, pod koniec lat 20 - tych w Anglii do sprzedaży trafiły pierwsze odbiorniki telewizyjne,

          - w państwach totalitarnych media wykorzystywano do manipulacji społeczeństwem.

          2. Komunikacja :

          - kolej zaczęła być wypierana przez samochody i samoloty,

          - rozbudowywano sieć dróg , powstawały autostrady,

          - najwięcej samochodów produkowano w USA.

          3. Architektura i sztuka:

          - pojawił się modernizm i funkcjonalizm  ( brak ozdób, prostota, funkcjonalizm i użyteczność ) , powstawały bloki mieszkalne,

          - w totalitaryzmach dominowało budownictwo monumentalne,

          - w malarstwie dzieła miały charakter abstrakcyjny - dadaizm, surrealizm, futuryzm.

          4. Zmiany społeczne:

          - wprowadzono równouprawnienie kobiet,

          - kryzys konserwatywnego modelu rodziny,

          - zmiany w modzie męskiej a przede wszystkim w modzie kobiecej . 

          GW

          Temat : Ja w rodzine. 

          Prezentacje uczniów. 

          Klasa VIII

          Temat : Początek III Rzeczypospolitej.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Okrągły Stół:

          - 1988r. kolejna fala strajków spowodowana trudną sytuacją gospodarczą kraju,

          - rozpoczynają się rozmowy przedstawicieli władz komunistycznych - Czesław Kiszczak  z opozycją, rolę mediatora odgrywa Kościół . Generała Jaruzelskiego zastępuje Mieczysław Rakowski,

          - rozmowy przedstawicieli władzy z opozycją toczyły się od lutego do kwietnia 1989r. i zostały nazwane obradami Okrągłego Stołu,

          - zawarto porozumienie zwane kontraktem na mocy którego postanowiono przywrócić urząd prezydenta, zorganizować częściowo wole wybory do sejmu i całkowicie wolne wybory do senatu, zalegalizowano " Solidarność".

          2. Wolne wybory:

          - 4 czerwca 1989r. odbyły się planowane wybory, w  których "Solidarność" zdobyła 35% miejsc a Sejmie i 99 miejsc w Senacie, zgodnie z umową prezydentem został generał Wojciech Jaruzelski a premierem 12 września 1989r zostaje Tadeusz Mazowiecki , data ta jest uważana za datę kończącą czasy komunistyczne w Polsce.

          3. III Rzeczypospolita :

          - ministrem finansów zostaje Leszek Balcerowicz a ministrem spraw zagranicznych Krzysztof Skubiszewski,

          - 29 grudnia 1989r. przyjęto nazwę państwa Rzeczpospolita Polska, orzeł odzyskał koronę,

          - zlikwidowano cenzurę, Służbę Bezpieczeństwa przekształcono w Urząd Ochrony Państwa a jej funkcjonariuszy poddano weryfikacji,

          - zlikwidowano Milicję Obywatelską, ORMO i ZOMO a powołano Policję Państwową ,

          - przywrócono tradycyjne święta - 3 maj, 15 sierpień , zniesiono komunistyczne, z konstytucji usunięto zapisy o przewodniej roli PZPR i związkach z ZSRS , wprowadzano gospodarkę wolnorynkową , odbudowywano samorząd terytorialny.

          28 kwietnia na stronie szkoły ( o ile przedłuży się zdalne nauczanie) ukarzą się ćwiczenia dotyczące rozdziału V, zasady te same co poprzednio . Czas od 10 do 11. Pamiętajcie o podpisaniu się.

           

          Ćwiczenia z historii , klasa VII , rozdział V, czas 10 - 11. Pamiętać o podpisaniu się.

          anetta504@interia.pl

          Zadanie pierwsze zrobić obowiązkowo, z pozostałych wybrać jedno i je opisać.

          1. Opisz przyczyny , które doprowadziły do wybuchu I wojny światowej.

          2. Opisz działania wojenne na froncie zachodnim i południowym od 1914r. do 1918r.

          3. Opisz działania wojenne na froncie wschodnim od 1914r. do 1918r.

          4. Przedstaw stosunek państw zaborczych i  państw zwycięskiej koalicji do sprawy polskiej podczas I wojny światowej .

          5. Opisz przyczyny przebieg i skutki 2 rewolucji w Rosji.

          Ćwiczenia klasa VI , historia , rozdział V , czas 10 -11. ( 23.04.2020r.)

          anetta504@interia.pl

          1. Wyjaśnij pojęcia : Sejm Niemy, Collegium Nobilium, prawa kardynalne. obiady czwartkowe, kosynierzy, Komisja Edukacji Narodowej.

          2. Podaj daty , państwa uczestniczące oraz ziemie zabrane podczas rozbiorów Polski.

          3. Wymień prawa kardynalne oraz okoliczności ich powstania.

          4. Opisz w jakich okolicznościach , kiedy powstała Konstytucja 3 Maja, jakie były jej postanowienia.

          5. Opisz przyczyny, przebiegi i skutki insurekcji kościuszkowskiej.

           

          Materiały na tydzień od 27. 04 do 30. 04. 2020r. 

          Klasa IV

          Temat : Romuald Traugutt o powstanie styczniowe.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać  lub wydrukować notatkę.

          Notatka.

          Romuald Traugutt był wychowywany przez babcię w duchu patriotycznym i religijnym. W 1863r. wybuchło powstanie styczniowe. Jego celem było przywrócenie Polsce wolności. Powstańcy styczniowi ograniczali się głównie do walk partyzanckich. Nie udało im się odnieść jednak znaczących sukcesów w starciu z armią rosyjską. Po zakończeniu walk władze rosyjskie zastosowały wobec Polaków surowe kary. Tysiące powstańców skazano na śmierć, utratę majątków lub zesłanie na Syberię. W trakcie powstania styczniowego działało podziemne państwo polskie. Na jego czele stał Rząd Narodowy, funkcjonowała policja, poczta oraz prasa. Gdy powstanie styczniowe było blisko upadku, na jego czele stanął Romuald Traugutt. Dzięki jego umiejętnościom i zaangażowaniu udało się na krótko wskrzesić ten polski zryw narodowy. Niestety został szybko aresztowany i stracony przez Rosjan.

          Branka - przymusowy pobór do rosyjskiego wojska.  

          Klasa V 

          Temat : Rządy Bolesława Krzywoustego.

          Przeczytać ten temat lekcji, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Rządy Władysława Hermana:

          - po śmierci Bolesława Śmiałego rządy w kraju przejmuje jego młodszy brat Władysław Herman, zadawala się tytułem księcia ,

          - w jego imieniu państwem rządzi najwyższy urzędnik palatyn Sieciech,

          - Sieciecha pozbawiają władzy synowie Hermana, starszy Zbigniew i młodszy Bolesław zwany Krzywoustym,

          - pod wpływem synów Herman dzieli Polskę na dzielnice- Zbigniew dostaje Wielkopolskę i Kujawy, Bolesław Małopolskę i Śląsk a sobie Herman zostawia Mazowsze,

          - 1102 - 1106r. wybucha wojna pomiędzy braćmi , Zbigniew zostaje wypędzony z kraju,

          - w 1109r. powraca wraz z niemieckimi posiłkami wojskowymi , po walkach podczas, których doszło do bohaterskiej obrony Głogowa, Bytomia i Wrocławia , Zbigniew powraca do kraju, zostaje pojmany przez Brata, oślepiony i umiera.

          2. Panowanie Bolesława Krzywoustego:

          - 1116r. przyłączenie do Polski Pomorza Gdańskiego, a w 1122r. Pomorza Zachodniego,

          - 1138r. Bolesław wydaje ustawę sukcesyjną zwaną testamentem Krzywoustego, po śmierci Bolesława państwo miało być podzielone na dzielnice ( dla każdego syna), wprowadzono zasadę senioratu - panować miał zawsze najstarszy z rody Piastów (senior), młodsi książęta ( juniorzy) mieli uznawać jego władzę.

          Z podręcznika strona  194 proszę wypisać synów Bolesława Krzywoustego oraz nazwy dzielnic jakimi rządzili.

          Proszę odpowiedzieć pisemnie do zeszytu na pytania do tekstu źródłowego.

          Jeżeli pieniędzy naszych lub rycerzy polskich żądasz tytułem trybutu, to mielibyśmy się za niewiasty, a nie za mężów, gdybyśmy wolności swej nie bronili. Do przyjęcia zaś buntownika lub do podzielenia się z nim niepodzielnym królestwem nie zmusi mnie przemoc żadnej obcej władzy, a chyba tylko jednomyślna rada moich doradców i swobodna decyzja mojej własnej woli.

          Przeto jeślibyś po dobroci, a nie z pogróżkami zażądał pieniędzy lub rycerzy na pomoc Kościołowi Rzymskiemu, uzyskałbyś zapewne nie mniej pomocy i rady u nas niż twoi przodkowie u naszych. Zatem bacz, komu grozisz: jeśli zaczniesz wojnę, znajdziesz ją!

          Anonim tzw. Gall, Kronika polska, XII wiek

           

          Praca z tekstem

          1. Czym uzasadnia Bolesław odmowę spełnienia żądań Henryka V?

          2. Pod jakimi warunkami książę byłby gotów przyjąć Zbigniewa i dać Henrykowi V pieniądze lub rycerzy?

          3. Kogo mógł mieć na myśli Bolesław, wspominając o „pomocy przodków”?

          Klasa VI

          Temat : Rewolucja francuska.

          1. Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Przyczyny :

          - ogromne wydatki na armię i dwór,

          - nakładanie nowych wysokich podatków ale tylko na chłopstwo  i mieszczaństwo,

          - nierówne traktowanie społeczeństwa francuskiego,

          - Ludwik XVI w 1789r. zwołuje Stany Generalne.

          2. Rewolucja Francuska :

          - stan III obwołuje się Zgromadzeniem Narodowym i sprzeciwia się królowi,

          - król uznaje to Zgromadzenie , zmienia ono nazwę na Konstytuanta i stawia sobie za cel uchwalenie konstytucji,

          - 14 lipca 1789r. lud Paryża zdobywa i burzy Bastylię - symbol absolutyzmu królewskiego,

          - Konstytuanta znosi obowiązki chłopów względem szlachty i duchowieństwa,

          - w sierpniu 1789r. uchwalono Deklarację praw człowieka i obywatela ( zniesiono podział społeczeństwa na stany , wprowadzono równość wobec prawa, król stracił władzę absolutną ) ,

          - we wrześniu 1791r. uchwalono konstytucję, która wprowadzała trójpodział władzy :

          władza ustawodawcza  - Zgromadzenie Prawodawcze

          władza wykonawcza  - król

          władza sądownicza  - niezależne sądy

          Stanowiska państwowe obsadzano na podstawie wyborów . Zapanowała monarchia konstytucyjna czyli ustrój, w którym władza królewska zostaje ograniczona przez konstytucję.   

          Pisemnie proszę odpowiedzieć na pytania do tekstu.

           

          Art. 1. Ludzie rodzą się i pozostają wolni i równi z punktu widzenia prawa. Różnice społeczne mogą się opierać tylko na użyteczności wobec społeczeństwa.

          Art. 2. Celem każdej organizacji politycznej jest utrzymanie naturalnych i nieprzedawnionych praw człowieka. Tymi prawami są: wolność, własność, bezpieczeństwo i opór przeciwko uciskowi.

          Art. 3. Źródło wszelkiego zwierzchnictwa spoczywa całkowicie w Narodzie. Żadne ciało, żadna jednostka nie może wykonywać władzy, która nie pochodziłaby wyraźnie od Narodu.

          Art. 4. Wolność polega na czynieniu tego wszystkiego, co nie szkodzi drugiemu.

          Art. 7. Żaden człowiek nie może być oskarżony, aresztowany i więziony, jak tylko w wypadkach określonych przez ustawę i z zachowaniem form przez nią przepisanych.

          Art. 10. Nikt nie może być niepokojony z powodu swoich przekonań, również i religijnych, byle ich manifestowanie nie zakłócało porządku publicznego ustanowionego przez prawo.

          Art. 11. Swobodna wymiana myśli i poglądów jest jednym z najcenniejszych praw człowieka. Każdy obywatel ma więc wolność słowa, pisma i druku.

          Art. 17. Własność jest prawem świętym i nietykalnym.

          Deklaracja praw człowieka i obywatela, 1789 rok

           

          Praca z tekstem

          1. Wymień prawa przyznane każdemu człowiekowi w Deklaracji.

          2. Porównaj prawa człowieka i obywatela z artykułów 1, 3 i 10 z warunkami panującymi w monarchiach absolutnych.

            Klasa VII

          Temat : Świat na drodze ku II wojnie światowej.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika, wkleić lub przepisać notatkę.

          Notatka.

          1. Łamanie traktatu wersalskiego przez Niemców :

          - zwiększenie produkcji zbrojeniowej,

          - w 1935r. przywrócono powszechną służbę wojskową,

          - rozwinięto wszystkie rodzaje broni,

          - w 1936r. Niemcy wkraczają do Nadrenii

          - w 1936r. Niemcy i Japonia podpisują pakt antykominternowski ( przeciwko partiom komunistycznym , wymierzony w ZSRS ) ,               w 1937r. do paktu dołączają Włochy tworzy się  oś Berlin - Rzym - Tokio.

          2. W marcu 1938r. Niemcy bez użycia broni zajmują Austrię - Anschluss Austrii.

          3. 1936 - 1939 r. wojna domowa w Hiszpanii.

          4. 29-30 wrzesień 1938r. konferencja w Monachium - obszar Sudetów włączono do Niemiec.  W październiku Polska zajęła Zaolzie, Węgry Ruś Zakarpacką i Południową Słowację. 5 marca 1939r. nacjonaliści słowaccy z księdzem Józefem Tiso proklamują utworzenie własnego państwa słowackiego, z pozostałych ziem Czechosłowacji Niemcy tworzą podległy sobie Protektorat Czech    i Moraw.  Niemcy zajmują także Kłajpedę.

          5. W 1931r. Japonia atakuje Chiny zajmując Mandżurię i tworząc na tym obszarze marionetkowe państewko Mandżukuo.

          GW 

          Temat : 3 Maj - Święto Narodowe. 

          Proszę obejrzeć na kanale you Tube filmiki - Konstyttucja 3 Maja, historia prosto z zamku , Jan Matejko , Konstytucja 3 Maja 1793. 

          Klasa VIII

          Temat : Europa po rozpadzie ZSRS.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika , przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Po rozpadzie ZSRS państwa byłego bloku wschodniego rozpoczęły działania w kierunku przystąpienia do Unii Europejskiej oraz NATO .  W przypadku Polski zostało to uwieńczone sukcesem w 1999r. przystąpieniem do NATO oraz 2004r. przystąpieniem do UE.

          2. W latach 1991 - 1999 prezydentem Federacji Rosyjskiej był Borys Jelcyn, w 2000r. stanowisko to objął Władimir Putin . W grudniu 1991r. powołano Wspólnotę Niepodległych Państw , obejmowała prawie cały obszar byłego ZSRS. Jedynym państwem, które nawiązało ścisłą współpracę z Wspólnotą była Białoruś. Sama Wspólnota musiała się borykać z ogromnymi problemami gospodarczymi. Wydźwignięcie kraju z kryzysu gospodarczego było możliwe dzięki zagranicznej pomocy. Mimo to do dzisiaj Rosja wykorzystuje szantaż surowcowy do wpływania na politykę międzynarodową.

          3. Najszybciej demokratyczne zmiany przeprowadzono w krajach bałtyckich, szybko także przekształcono tam gospodarkę na rynkową. Na Ukrainie jednak stale pogarszała się sytuacja gospodarcza , pierwsze " wolne " wybory po fałszerstwach wygrał popierany przez Rosję Wiktor Janukowycz. Wywołało to tzw. pomarańczową rewolucję , w wyniku której prezydentem został Wiktor Juszczenko. Jego rządy nie przyniosły żadnych zmian, kolejny raz prezydentem zostaje Janukowycz  , wzrasta uzależnienie od Rosji i zostaje on obalony w wyniku tzw. Euromajdanu.  W Gruzji utrzymuje sie tendencja wypierania wpływów rosyjskich i nawiązania współpracy z UE oraz NATO.

          4. W Czeczenii doszło do dwóch wojen z Rosjanami o niepodległość . Obie zakończyły się klęską Czeczenów. Obecnie Czeczenia jest autonomiczną republiką Czeczeni wchodzącą w skład Federacji Rosyjskiej.

          5. Na początku lat 90 - tych XX w. rozpoczął się proces rozpadu Jugosławii. Część byłych republik ogłosiła niepodległość . W latach 1992 - 1995 z tego powodu wybuchła wojna , podczas której dochodziło do aktów ludobójstwa. Ostatecznie na Półwyspie Bałkańskim pojawiły się następujące państwa : Serbia, Chorwacja, Macedonia, Bośnia i Hercegowina, Czarnogóra , Słowenia i od 2008r. Kosowo.

          Ćwiczenia  z historii VIII klasa, rozdział V, czas 10 - 11, proszę się podpisać ( 28.04.2020r.)

          anetta504@interia.pl

          Wybierz jedno pytanie i opisz je .

          1. Opisz narodziny opozycji w Polsce od 1976r. do powstania " Solidarności".

          2. Opisz stan wojenny w Polsce ( przyczyny, przebieg i skutki) oraz schyłek PRL - u.

          3. Opisz narodziny III RP.

          Materiały na tydzień od 04.05. do 08.05.2020r. 

          Klasa IV

          Temat : Maria Skłodowska - Curie , polska noblistka.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika, przepisać lub wydrukować notatkę.

          Notatka .

          1. 1867r. data narodzin Marii Skłodowskiej,

          2. Studia na francuskiej Sorbonie,

          3. Małżeństwo z Piotrem Curie,

          4. Odkrycie dwóch promieniotwórczych pierwiastków radu i polonu, za które w 1903r. małżeństwo otrzymało nagrodę Nobla z fizyki,

          5. 1906r. śmierć Piotra, Maria zostaje wykładowcą na uniwersytecie w Sorbonie,

          6. 1911r. Maria dostaje nagrodę Nobla z chemii,

          7. 1934r. śmierć Marii Skłodowskiej - Curie.

          Polscy nobliści:

          Władysław Reymont - literatura " Chłopi"

          Henryk Sienkiewicz  - literatura " Quovadis"

          Czesław Miłosz - literatura

          Wisława Szymborska - literatura

          Olga Tokarczuk - literatura

          Lech Wałęsa - pokojowa nagroda Nobla  

          Zadanie domowe - wybierz jednego polskiego noblistę i przygotuj notatkę o nim.

          Zadanie odesłać do 11.05.2020r. na adres anetta504@interia.pl

          11. 05. na stronie szkoły zostaną umieszczone ćwiczenia dotyczące rozdziału  III  , zasady  te same co poprzednio, czas od 10 do 11. Proszę się podpisać.


          Klasa V 

          Temat : Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. W państwie Piastów :

          - 1 milion ludności, obszar słabo zaludniony,

          -  mieszkańcy zajmują się uprawą roli, hodowlą zwierząt i rybołówstwem,

          -  istnieje wymiana towar za towar co nazywamy gospodarką naturalną.

          -  w kraju funkcjonują grody , które są siedzibą księcia , nieopodal są podgrodzia czyli osady otoczone wałem zamieszkiwane przez rzemieślników i kupców.

          2. Do obowiązków poddanych należały : obrona państwa( drużyna wojów), składanie danin, posługi ( budowa dróg, naprawa wałów itp.), goszczenie władcy, służba wartownicza, zaopatrzenie dworu.

          3. Kazimierz Odnowiciel zaczyna nadawać ziemię wojom, co daje początek istnieniu rycerstwa w Polsce.

          Temat : Rozbicie dzielnicowe.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Synowie Bolesława Krzywoustego:

          - po śmierci Krzywoustego wybuchają walki pomiędzy najstarszym seniorem Władysławem zwanym Wygnańcem a młodszymi braćmi - juniorami, senior musi uciekać z kraju , zostaje tym samym obalona zasada senioratu. Każdy z książąt dąży do zajęcia dzielnicy senioralnej   z Krakowem , co w 1177r. udaje sie Kazimierzowi Sprawiedliwemu.

          2. Rozbicie dzielnicowe:

          - po śmierci Kazimierza tron krakowski obejmuje jego syn Leszek Biały . W 1227r, zostaje zamordowany podczas zjazdu w Gąsawie  - rozpoczyna się w Polsce rozbicie dzielnicowe  ( podział Polski na dzielnice),

          - najazdy Prusów na Mazowsze skłaniają księcia Konrada Mazowieckiego do sprowadzenia do polski w 1226r. Krzyżaków do walki z Prusami. Przekazuje im ziemię chełmińską. Krzyżacy podbijają Prusów i tworzą na ich obszarze własne państwo wrogo nastawione do Polski,

          - Na rzecz Cesarstwa Niemieckiego tracimy Pomorze Zachodnie, lokalna dynastia książąt pomorskich obejmuje władzę na Pomorzu Gdańskim,

          - rozbicie dzielnicowe spowodowało utratę znaczenia dynastii Piastów na arenie międzynarodowej,

          - XIII w. najazd Mongołów ( Tatarów ) na Polskę , 1241r. bitwa pod Legnicą zakończona klęską Polaków,

          - są to też czasy kolonizacji w państwie polskim.

          12. 05. 2020r. na stronie szkolnej ukażą się ćwiczenia do rozdziału VI , zasady te same co poprzednio , czas 10 - 11. Proszę się podpisać .

          Klasa VI 

          Temat : Republika Francuska.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika , przepisać lub wkleić  notatkę.

          Notatka.

          1. 1792r. wybuch wojny Francji z Austrią i Prusami.

          2. IX. 1792r. parlament znosi we Francji monarchię i wprowadza republikę.

          3. 1793r. Ludwik XVI zostaje zgilotynowany.

          4. Po śmierci króla do wojny z Francją przystępuje większość państw europejskich.

          5. 1793r. władzę we Francji przejmują Jakobini na czele z Maksymilianem Robespierrem, zwolennicy terroru, powołują do życia Trybunał Rewolucyjny do walki z przeciwnikami rewolucji. Okres ich rządów określa się mianem Wielkiego Terroru, rozpoczęli także walkę  z Kościołem.

          6. VII. 1794r. aresztowanie M. Robespierra i skazanie go na śmierć.

          7. 1795r. uchwalenie nowej konstytucji na mocy której władzę wykonawczą ma sprawować  5 osobowy rząd zwany Dyrektoriatem.

          Klasa VII

          Temat : Odrodzenie Rzeczypospolitej.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika , przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Pierwsze ośrodki władzy:

          - 1918r. warszawska Rada Regencyjna,

          - 7.XI. 1918r. w Lublinie powstaje Tymczasowy Rząd Ludowy Republiki Polskiej Ignacego Daszyńskiego,

          -  19.X.1918r. w Cieszynie powstała Rada Narodowa Księstwa Cieszyńskiego,

          - 28.X.1918r. W Krakowie działa Polska Komisja Likwidacyjna Galicji i Śląska Cieszyńskiego Wincentego Witosa,

          - 24.XI.1918r. we Lwowie powstaje Tymczasowy Komitet Rządzący,

          - 14.XI. 1918r. w Poznaniu powstaje Naczelna Rada Ludowa.

          2. Odzyskanie  Niepodległości:

          -  8.XI.1918r. Piłsudski zostaje zwolniony z Magdeburga , 10.XI.1918r. przybywa do Warszawy,

          - 11.XI.1918r. Rada Regencyjna przekazuje Piłsudskiemu władzę wojskową , a 14.XI. władzę cywilną ,

          - 22.XI.1918r. Józef Piłsudski obejmuje urząd Tymczasowego Naczelnika Państwa,

          - 18.XI.1918r. powołanie rządu Jędrzeja Moraczewskiego,

          - I. 1919r. utworzenie kolejnego rządy, który miał reprezentować Polskę na konferencji wersalskiej Ignacego Jana Paderewskiego.

          Temat : Walka o granicę wschodnią

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika , przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Dwie koncepcje wschodniej granicy : inkorporacyjna Romana Dmowskiego ( jedno państwo narodowe ) i federacyjna  Józefa Piłsudskiego ( na wschodzie miały powstać państwa buforowe ).

          2. Konflikt polsko - ukraiński:

          - 31.X / 1.XI.1918r. Ukraińcy proklamują powstanie Zachodnioukraińskiej Republiki Ludowej ze stolicą we Lwowie, na co nie godzą się Polacy. Wybuchają walki o Lwów. Początkowo walczą cywile i młodzież polska ( orlęta lwowskie) później na pomoc przybywa Błękitna Armia Hallera i oddziały z Wielkopolski. Zawieszenie broni ogłoszono we IX.1919r. Ostatecznie ziemie te miały należeć do Polski.

          - Józef Piłsudski aby powstrzymać bolszewików zawiera umowę z przywódcą Ukraińskiej Republiki Ludowej Semenem Petlurą, który uznaje prawo Polski do Galicji Wschodniej w zamian za niepodległość na pozostałych ziemiach ukraińskich. w V. 1918r. połączone siły polsko - ukraińskie zdobywają Kijów. Pod naporem bolszewików wojsko polskie wycofuje się z zajętych ziem .  Armia Czerwona uderza na ziemie rdzennie polskie. W kraju powołano Radę Obrony Państwa z Piłsudskim na czele, a premier Grabski pojechał do szwajcarskiego Spa po pomoc od państw zachodniej Europy. 15. VIII. 1920r. miała miejsce bitwa warszawska zwana cudem  nad Wisłą. Polacy bez pomocy Zachodu bronią niepodległości swojego państwa i powstrzymują marsz bolszewików na Europę Zachodnią. Kolejne zwycięskie bitwy Polaków to bitwa pod Komarowem oraz bitwa nadniemieńska. 18. III.1921r. zawarto z bolszewikami pokój W Rydze.

          3.  Po pokonaniu bolszewików do Polski przyłączono także wileńszczyznę .

          GW 

          Temat : Dlaczego rodziny są różne?

          Proszę obejrzeć materiały na stronie wos.net.pl , historia.azv.pl

          Klasa VIII

          Temat : Konflikty na świecie po 1989r.

          Przeczytać ten temat lekcji , przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Daleki Wschód:

          - po śmierci Mao Zedonga nastąpił bardzo intensywny rozwój Chin pod niemal każdym względem. w 1980r. USA nadały Chinom status najważniejszego uprzywilejowania ekonomicznego,

          - uaktywniły się w tym państwie ruchy opozycyjne, rozpoczynają się protesty studentów, którzy okupują plac Niebiańskiego Spokoju. 4 czerwca na plac wkracza armia, która dokonała masakry studentów,

          - bardzo szybko dzięki pomocy USA gospodarczo rozwinęła się Japonia.

          2. Kraje afrykańskie:

          - państwa tego kontynentu zmagały się z wieloma problemami : kryzysem gospodarczym, głodem i niedożywieniem, chorobami zakaźnymi i AIDS, konfliktami zbrojnymi na różnym tle oraz polityką neokolonialną. Najkrwawszym konfliktem tego okresu były walki w Rwandzie  ( konflikt plemienny), wojna domowa  w Somalii, która trwa do dziś.          W 1994r. dzięki działalności Nelsona Mandeli z niesiono politykę segregacji ludności czarnej i białej                                     ( apartheidu ) w RPA .

          3. Konflikt palestyńsko - izraelski:

          - w 1993r. na mocy porozumienia w Oslo powstała Autonomia Palestyńska jej prezydentem został Jasir Arafat . Niestety nie był to koniec walk , które trwają do dzisiaj.

          4. Wojna z terroryzmem:

          - działalność AL-Kaidy Osamy bin Ladena, - zamach z 11 września 2001r. po którym wojska USA wkroczyły do Afganistanu,

          - marzec 2003r. inwazja USA na Irak,

          - marzec 2004r. zamachy w Madrycie, 2005r, w Londynie.

          Materiały na tydzień od 11.05 do 15.05.2020r. 

          Klasa IV 

          Temat : Józef Piłsudski i niepodległa Polska.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Józef Piłsudski urodził się w 1867r. w zaborze rosyjskim.

          2. Zaangażowany w walkę o niepodległość Polski.

          3. Za przygotowywanie spisku na życie cara zesłany na Syberię.

          4. W 1914r. podczas I wojny światowej opowiada się po stronie Austro - Węgier i tworzy polskie legiony.

          5. Po 3 latach zrywa sojusz i zostaje uwięziony przez władze niemieckie w twierdzy w Magdeburgu.

          6. 11 listopada 1918r. Polska po 123 latach zaborów odzyskuje niepodległość, a Piłsudski zostaje Tymczasowym Naczelnikiem Państwa.

          7. O granice naszego państwa musieliśmy walczyć z niemal wszystkimi sąsiadami - Niemcami, Litwą, Rosją                              i Ukraińcami.

          Przypominam o sprawdzianie z historii 11.05.2020r. Czas 10 -11 , z rozdziału III oraz zadaniu domowym. 

          Klasa V

          Temat : Zjednoczenie Polski.

          Przeczytać ten temat w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Jednoczenie państwa polskiego:

          - pierwsze nieudane próby podejmowali książęta śląscy,

          - 1295r. koronacja Przemysła II ,

          - rzecznikiem zjednoczenia był w Polsce Kościół Katolicki,

          - 1300r. koronacja Wacława II, króla Czech , 1305r. Wacław zostaje zamordowany,

          - 1308r. Brandenburczycy zajmują Pomorze Gdańskie, a w 1309r. ziemie te zajmują Krzyżacy,

          - 1320r. Władysław Łokietek zostaje koronowany na króla Polski w Krakowie,

          - 1331r. bitwa pod Płowcami, zwycięstwo Polaków nad Krzyżakami,

          -  1333r. śmierć Władysława Łokietka .

          Przypominam o sprawdzianie z historii 12.05.2020r. z rozdziału V. Czas 10 - 11. 

          Klasa VI 

          Temat : Epoka Napoleona Bonapartego.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          1. Czasy Dyrektoriatu to okres kryzysu gospodarczego we Francji, panuje też korupcja wśród urzędników.

          2. Nadal toczy się wojna z koalicją państw europejskich, walki toczą się między innymi na terenie Włoch gdzie sławę zdobywa generał wojsk francuskich Napoleon Bonaparte.

          3. W 1799r, Bonaparte dokonuje zamachu stany we Francji i przejmuje władzę. W miejsce Dyrektoriatu powołuje 3 - osobowy Konsulat , sam dożywotnio zostaje pierwszym konsulem.

          4. W 1804r. wprowadza Kodeks Napoleona.

          5. W 1804r. zostaje koronowany na cesarz Francuzów.

          6. W 1805r. wybucha wojna Francji z Anglią, Austrią i Rosją, Francuzi odnoszą zwycięstwo w bitwie pod Austerlitz, Bonaparte tworzy z części ziem niemieckich Związek Reński.

          7. W 1806r. wprowadza blokadę kontynentalną Anglii.

          8. W 1807r. Napoleon pokonuje w bitwie pod Frydlandem Rosję, zmusza ją do przystąpienia do blokady Anglii oraz na mocy pokoju w Tylży tworzy Księstwo Warszawskie.

          Klasa VII

          Temat : Kształtowanie się granicy zachodniej i południowej.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. 26.XII. 1918r. do Poznania przybywa Ignacy Jan Paderewski, Polacy wywieszają symbole narodowe , które są zrywane i niszczone przez Niemców. Dochodzi do wybuchu walk, rozpoczyna się Powstanie Wielkopolskie zakończone sukcesem Polaków.

          2. 28.VI.1919r. Polska na konferencji wersalskiej odzyskuje Pomorze Gdańskie bez Gdańska, który zostaje wolnym miastem, bez Malborka i Elbląga, 10.II,1920r. odbywają się zaślubiny Polski z Bałtykiem.

          3. 11.VII.1920r. przeprowadzono plebiscyt na Warmii, Mazurach i Powiślu , który kończy się porażką Polaków, ziemie te przyłączono do Niemiec.

          4. Na Śląsku wybucha trzy powstania w imię przyłączenia tego obszaru do Polski - VIII.1919r. pierwsze powstanie , zakończone klęską Polaków, VIII.1920r. drugie powstanie również zakończone klęską Polaków. 20.III.1921r. odbył się plebiscyt, który Polska przegrała. W  V. 1921r. wybucha trzecie powstanie dzięki któremu do Polski przyłączono 29% obszaru plebiscytowego z kopalniami i zakładami przemysłowymi. Przywódcą trzeciego powstania był Wojciech Korfanty.

          5. 23. I. 1919r. Czesi wkraczają na Śląsk Cieszyński. 28. VII. 1920r. Rada Ambasadorów w Spa podzieliła ten obszar przyznając okręg przemysłowy Czechom , niekorzystny dla Polski był również podział Spiszu i Orawy.

          Temat : Rządy parlamentarne.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Po I wojnie światowej trzeba było scalić ziemie polskie trzech zaborów.

          2. 26.I.1919r. odbyły się pierwsze po wojnie wybory do sejmu ustawodawczego ale tylko na części ziem polskich, do sejmu weszły PSL Piast, PSL Wyzwolenie, PPS oraz endecja)

          3. 20 II. 1920r. uchwalono tzw. małą konstytucję - władza ustawodawcza miała należeć do sejmu , a Józef Piłsudski miał zostać Naczelnikiem Państwa.

          4. 17. III. 1921r. uchwalono konstytucję marcową:

          władza ustawodawcza - parlament (2 - izbowy)

          władza wykonawcza  - prezydent i rząd

          władza sądownicza - niezależne sądy

          5. 9. XII.1922r. prezydentem zostaje Gabriel Narutowicz, który zostaje zamordowany 16. XII. 1922r. zastępuje go Stanisław Wojciechowski .

          6. Od I. 1919r do V. 1926r. rządy sprawowało 13 gabinetów , sytuacja polityczna w kraju była bardzo niestabilna.

          7. W kraju rosło rozczarowanie rządami demokratycznymi.

          Zadanie domowe. Opracuj życiorys ( mogą być dołączone zdjęcia , Wasze rysynki , ciekawostki z życia prywatnego) przydzielonej postaci historycznej. Termin przesłania pracy 22.05.20020r. 

          1. Ignacy Jan Paderewski        7. Stanisław Wojciechowski            

          2. Władysław Sikorski              8. Roman Dmowski                           

          3. Józef Piłsudski                      9. Władysław Grabski                       

          4. Wincenty Witos                 10.  Jędrzej Moraczewski                    

          5. Józef Piłsudski                     12. Gabriel Narutowicz

          6. Walery Sławek                    13. Kazimierz Sosnkowski

          14. Eugeniusz Kwiatkowski

          15. Ignacy Mościcki

          16. Kazimierz Bartel

          17. Wojciech Korfanty. 

          GW

          Temat : Zbieram informacje o własnym rozwoju. 

          Proszę obejrzeć na kanale You Tube filmik - Świat z perspektywy nastolatka. 

          Klasa VIII

          Temat : Polska w latach 90- tych XX wieku.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Reformy gospodarcze ( plan Balcerowicza):

          - ograniczenie deficytu budżetowego,

          - stłumienie inflacji,

          - rezygnacja z urzędowego regulowania cen ,

          - ułatwianie prowadzenia prywatnej działalności gospodarczej,

          -  prywatyzacja przedsiębiorstw państwowych,

          - nałożona wysoki podatek od wzrostu wynagrodzeń ( popiwek) na zakłady pracy,

          2. Koszty transformacji społeczno - gospodarczej:

          - ogromne bezrobocie,

          - wzrost przestępczości,

          - afery gospodarcze.

          3. Rozpad obozu solidarnościowego:

          - Porozumienie Centrum Jarosława Kaczyńskiego,

          - Ruch Obywatelski Akcja Demokratyczna Zbigniewa Bujaka,

          - w miejsce PZPR utworzono Socjaldemokrację Rzeczpospolitej Polskiej z Aleksandrem Kwaśniewskim,

          - XI. 1990r. wybory prezydenckie wygrywa Lech Wałęsa,

          4. Sytuacja wewnętrzna w Kraju:

          - 27.X. 1991r. wybory parlamentarne do sejmu wchodzi 29 partii, pojawiają się konflikty zwłaszcza o lustrację ( ujawnianie kontaktów z komunistami),

          - 19.IX. 1993r. przedterminowe wybory parlamentarne, większość zyskuje Sojusz Lewicy Demokratycznej Kwaśniewskiego,

          - 1995r. prezydentem zostaje Aleksander Kwaśniewski i pełni tę funkcję dwukrotnie do 2005r.

          - 1997r. wybory parlamentarne, większość zdobywa Akcja Wyborcza Solidarność i Unia Wolności, koalicja ta przeprowadza w kraju 4 reformy : administracyjną, szkolnictwa, służby zdrowia, emerytalna,

          - 2001r. wybory parlamentarne , wygrywa SLD,

          - 2005r. wybory parlamentarne, wygrywa PIS,

          - 2005r. wybory prezydenckie wygrywa Lech Kaczyński.

          5. Konstytucja :

          - 29. XII. 1989r. nowela grudniowa,

          - 17. X. 1992r. mała konstytucja,

          - 2. IV. 1997r. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej.

          Sprawdzian z rozdziału III, klasa IV , 11.05.2020r. czas 10 - 11

          anetta504@interia.pl

          1. Określ jakiej postaci dotyczy każdy z opisów:

          a) był dowódcą Legionów Polskich we Włoszech  -

          b) Odkryła rad i polon -

          c) dowodził wojskami polskimi podczas potopu szwedzkiego, stosował taktykę wojny podjazdowej -

          d) pełnił funkcję kanclerza i hetmana, był założycielem miasta nazwanego od jego nazwiska -

          e) jest autorem słów hymnu polskiego -

          f) był dyktatorem ( przywódcą) powstania styczniowego -

          2. Określ, które z podanych wydarzeń miały miejsce w XVII wieku ( dopisz wiek );

          - trzeci rozbiór Polski,

          - powstanie kościuszkowskie,

          - potop szwedzki,

          - powstanie styczniowe,

          - odsiecz wiedeńska,

          3. Wymień państwa, które dokonały rozbiorów Polski

           

          4. Przyporządkuj każdą z podanych postaci do wydarzenia historycznego :

          Tadeusz Kościuszko, Jan III Sobieski, Augustyn Kordecki, Jan Zamojski

          - obrona klasztoru na Jasnej Górze,

          - bitwa pod Racławicami,

          - oblężenie Pskowa,

          - odsiecz wiedeńska.

           

          5. Określ czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe wpisując poniżej literkę p lub f.

          - Husaria to ciężkozbrojna jazda polska,

          - jedną z postaci historycznych uwzględnionych w hymnie polskim jest Jan III Sobieski,

          - Maria Skłodowska - Curie to jedyna osoba z Polski, która otrzymała nagrodę Nobla,

          - jedną z przyczyn wybuchu powstania styczniowego było przeprowadzenie przez Rosjan branki,

          - Kosynierzy wsławili się zwycięstwami odniesionymi w czasie potopu szwedzkiego ,

          - w czasie powstania styczniowego na ziemiach polskich działało podziemne państwo.

          6. Napisz w jakim celu, kto , kiedy utworzył Legiony Polskie we Włoszech , co się z nimi stało.  

           

          Sprawdzian z historii , klasa V rozdział VI , czas 10 - 11 . proszę się podpisać

          12.05.2020r.

          anetta504@interia.pl

          1. Określ jakiej postaci dotyczy każdy z opisów dopisz ją,

          - poślubiła Mieszka I

          - pierwszy król Polski,

          - zginął podczas nieudanej misji chrystianizacyjnej Prusów,

          - syn Mieszka II, odbudował państwo polskie po kryzysie w XI wieku,

          - w 1076r. został koronowany na króla Polski, miał konflikt z biskupem Stanisławem,

          -  ustanowił zasadę senioratu w Polsce , po jego śmierci kraj został podzielony na dzielnice.

          2. Wymień przyczyny i skutki chrztu Polski.

          3. Uporządkuj władców Polski w kolejności sprawowania przez nich rządów :

          Bolesław Chrobry, Mieszko II , Władysław Herman, Mieszko I, Bolesław Krzywousty, Bolesław Śmiały, Kazimierz Odnowiciel.

          4. Wyjaśnij jakie były postanowienia testamentu Bolesława Krzywoustego .

          Materiały na tydzień od 18.05 do 22.05.2020r. 

          Klasa IV

          Temat : Bitwa Warszawska.

          Przeczytać ten temat z podręcznika, przepisać lub wydrukować notatkę.

          Notatka.

          Państwu polskiemu, które odrodziło się w 1918r. zagrażała Rosja Sowiecka. Jej władze zamierzały zaprowadzić komunizm w całej Europie. Polska była zmuszona podjąć walkę z Rosją w celu zachowania niepodległości. Wojna polsko - bolszewicka toczyła się w latach 1919 - 1920 .  Przełomowym momentem tej wojny była Bitwa Warszawska 15 sierpnia 1920r.  zwana także cudem nad Wisłą.  Dzięki zwycięstwu Polacy uratowali niepodległość swojego państwa. Polskie zwycięstwo miało wielkie znaczenie dla całej Europy. Uniemożliwiło Rosji zaprowadzenie komunizmu na naszym kontynencie. Dla upamiętnienia polskiego zwycięstwa w Bitwie Warszawskiej 15 sierpnia obchodzone jest Święto Wojska Polskiego.

          Klasa V 

          Temat : Czasy Kazimierza Wielkiego.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika, przepisać lub wkleić notatkę.

          1. Kazimierz Wielki :

          - 1333r. koronacja Kazimierza na króla Polski,

          -  umowa z królem Czech dotycząca rezygnacji ze Śląska w zamian za odszkodowanie,

          - 1343r. pokój w Kaliszu z Krzyżakami, zakon zwrócił Kujawy i ziemię dobrzyńską ale zatrzymał Pomorze Gdańskie jako jałumużnę króla polskiego,

          - król przyłączył do Polski Ruś Halicką , jego zwierzchnictwo uznali książęta mazowieccy.

          2. Reformy króla:

          - ujednolicenie prawa,

          - uporządkowanie zasad dotyczących wydobycia soli w Polsce,

          - rozwój handlu i rzemiosła,

          - sprowadzanie osadników z zagranicy,

          - wzniesienie na zachodnich i południowych granicach kraju sieci zamków obronnych tzw. orlich gniazd,

          - otaczanie miast murami obronnymi - wtedy ukuto powiedzenie, że król zastał Polskę drewnianą , a zostawił murowaną,

          - 1364r. utworzenie Akademii Krakowskiej, kształcącej lekarzy, prawników oraz urzędników,

          - 1364r. zorganizowanie w Krakowie zjazdu monarchów - uczta u Wierzynka.

          Proszę pisemnie odpowiedzieć na pytania do tekstu.

           

          Przeto My, Kazimierz, z Bożej łaski król Polski, postanowiliśmy w mieście naszym, Krakowie, wyznaczyć, obrać, ustanowić i urządzić miejsce, na którym by Studium Powszechne w każdym dozwolonym wydziale kwitnęło, a dla przyszłości na wieczne czasy tym pismem jego istnienie zapewnić chcemy.

          Niechże więc tam będzie nauk przemożnych perła, aby wydała męże dojrzałością rady znakomite, ozdobą cnót świetne i w różnych umiejętnościach wyuczone; niechaj otworzy się orzeźwiające źródło nauk, a z jego pełności niech czerpią wszyscy naukami napoić się pragnący.

          Dyplom założenia uniwersytetu krakowskiego, 1364 rok

           

          Praca z tekstem

          Dokument jest napisany kwiecistym stylem; streść go, podając wszystkie najważniejsze informacje.

          Klasa VI

          Temat : Upadek Napoleona.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę. Przeanalizować mapki.

          Notatka.

          1. Napoleonowi nie udało się pokonać Anglii ani zmusić Rosji do przestrzegana blokady kontynentalnej co było powodem wojny Francji z Rosją .

          2. W 1812r. rozpoczynają się działania wojenne - początek wyprawy na Rosję. We wrześniu 1812r. odbyła się bitwa pod Borodino, która otworzyła Napoleonowi drogę na Moskwę, do miasta wkroczono  pod koniec września 1812r.

          3. Odwrót Napoleona odbywał się  w bardzo trudnych warunkach ( zima, długa droga, partyzanci rosyjscy , brak zaopatrzenia ).

          4. Rosja, Prusy, Austria, Anglia i Szwecja tworzą kolejną koalicję przeciwko Francji.

          5. W październiku 1813r. odbywa się bitwa pod Lipskiem zwana bitwą narodów, Bonaparte ponosi klęskę.  Zmuszono go do abdykacji i zesłano na wyspę Elbę na Morzu Śródziemnym.

          Klasa VII

          Temat : Zamach majowy i rządy sanacji.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          1. 10.maja 1926r. zostaje powołany rząd Wincentego Witosa zwany rządem Chjeno - Piasta , zaciekli przeciwnicy Piłsudskiego.

          2. 12 maja 1926r. początek walk między oddziałami wiernymi Piłsudskiemu a wojskami rządowymi.

          3. 14 maja 1926r. rząd Witosa i prezydent Wojciechowski składają dymisję a funkcję głowy państwa przejmuje Marszałek sejmu Maciej Rataj. Wydarzenia te przeszły do historii jako zamach majowy - Piłsudski zbrojnie przejmuje władzę w kraju.

          4. 29 maj 1926r. prezydentem zostaje wskazany przez Piłsudskiego Ignacy Mościcki a premierem Kazimierz Bartel.

          5. 2 sierpnia 1926r. konstytucja z 1921r. zostaje znowelizowana ( uchwalono nowelę sierpniową) daje ona teraz większą władzę prezydentowi.

          6. 23 kwietnia 1935r. uchwalono nową konstytucję - Konstytucję Kwietniową , która wprowadzała rządy prezydenckie w Polsce. Te wszystkie działania obozu Józefa Piłsudskiego zostały nazwane sanacją czyli uzdrowieniem sytuacji politycznej w kraju.

          7. 1928r. kolejne wybory parlamentarne, zwyciężył sanacyjny Bezpartyjny Blok Współpracy z Rządem ( BBWR ) Walerego Sławka.

          8. Pojawiła się opozycja wobec obozu sanacyjnego - Centrolew ( partie centrowe, lewicowe i chadeckie). Piłsudski nakazuje aresztowanie ich przywódców między innymi Wincentego Witosa i Wojciecha Korfantego.

          9. W 1930r. ogłoszono nowe wybory parlamentarne , wygrywa obóz sanacyjny.

          10. 1932r. odbywa się proces brzeski przywódców Centrolewu, zostają oni skazani na długoletnie wyroki więzienia.

          11. 12 maja 1935r. umiera Józef Piłsudski a obóz sanacji dzieli się na tzw. grupę zamkową z Ignacym Mościckim na czele oraz GISZ ( Generalny Inspektorat Sił Zbrojnych ) z gen. Edwardem Rydzem Śmigłym na czele. Tworzy się także wtedy Obóz Zjednoczenia Narodowego , który opowiada się za państwem w pełni autorytarnym.

          GW

          Temat : Jak zyskać przyjaciół?

          Proszę na kanale You Tube obejrzeć filmik - 3 reguły przyjaźni, Jak buć lepszym przyjacielem, Cechy dobrego przyjaciela. 

          Klasa VIII

          Temat : Polska w NATO i UE.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Wojska radzieckie zostały wycofane z Polski 17 września 1993r.

          2. W sierpniu 1991r. Polska, Niemcy i Francja utworzyły nieformalne stowarzyszenie - Trójkąt Weimarski.

          3. W 1993r. Polska, Węgry, Czechy i Słowacja utworzyły Grupę Wyszehradzką także nieformalne stowarzyszenie.

          4. 1 maja 2004r. Polska przystąpiła do Unii Europejskiej.

          5. 12 marca 1999r. Polska wstąpiła do NATO.

          Materiały na tydzień od 25.05 do 29.05.2020r. 

          Klasa IV 

          Temat : Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          Eugeniusz Kwiatkowski był wybitnym naukowcem i politykiem. Podczas I wojny światowej służył w Legionach Polskich Józefa Piłsudskiego i brał udział w wojnie Polski z Rosją Radziecką. Jednym z największych problemów odrodzonego w 1918r.  państwa polskiego był brak dużego portu nad Bałtykiem. Na początku lat 20 - tych XX wieku rozpoczęta budowę Gdyni. W krótkim czasie powstał tu prężnie działający port i liczące 100 tysięcy mieszkańców miasto. Jednym ze współtwórców Gdyni był Eugeniusz Kwiatkowski, który jako minister handlu i transportu wspierał rozwój miasta i portu. Minister był także współtwórcą  Centralnego Okręgu Przemysłowego ( COP ). Współczesna Gdynia należy do największych miast północnej Polski i do głównych portów naszego kraju.

          Temat : Zośka, Alek i Rudy - bohaterscy harcerze.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          We wrześniu 1939r. Niemcy i Związek Radziecki napadły na Polskę i rozpoczęły na jej terenie rządy okupacyjne. Okupanci dążyli do wyniszczenia polskich elit i zlikwidowania polskiej kultury. Polacy tworzyli tajne organizacje, które walczyły z okupantem. Należały do nich: Armia Krajowa ( AK) i Szare Szeregi ( nazwa harcerstwa pod okupacją ). Tadeusz Zawadzki      ( pseudonim Zośka), Aleksy Dawidowski ( Alek)  i Jan Bytnar ( Rudy) należeli do Szarych Szeregów. Bohaterscy harcerze wsławili się walką z okupującymi Polskę Niemcami. Za swoją patriotyczną postawę zapłacili najwyższą cenę - życie. Powstanie Warszawskie wybuchło 1 sierpnia 1944r. Jego celem było wyzwolenie Warszawy spod władzy Niemców. Udział w nim wzięli żołnierze AK oraz harcerze z Szarych Szeregów. Powstanie zakończyło się klęską Polaków oraz zniszczeniem Warszawy.

          Klasa V

          Temat : Unia polsko - litewska .

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka .

          1. 1370r. śmierć Kazimierza Wielkiego, koniec panowania dynastii Piastów w Polsce.

          2. Władzę w kraju przejmuje na mocy wcześniejszej umowy król Węgier Ludwik z dynastii Andegawenów, w Polsce zwany Ludwikiem Węgierskim.

          3. Po jego śmierci w 1382r.tron polski przejmuje jego córka Jadwiga dzięki przywilejowi koszyckiemy jaki nadał polskiej szlachcie Ludwik w 1374r.

          4. 1385r. Polska i Litwa zawierają unię czyli porozumienie dwóch państw w Krewie. Na jego mocy książę litewski Jagiełło zostaje mężem Jadwigi i królem Polski ale zobowiązuje się ochrzcić Litwę i odzyskać ziemie polskie utracone na rzecz Krzyżaków. Unia w Krewie była unią personalną to znaczy, że wspólny dla obu państw był tylko władca - Jagiełło.

          5. 1386r. chrzest Jagiełły i jego koronacja na władcę Polski.

          6. 1399r. śmierć Jadwigi.

          7. 1409 - 1411r. wielka wojna z Zakonem Krzyżackim.

          8. 15.07.1410r. bitwa pod Grunwaldem, zwycięstwo Polaków.

          9. 1411r. zawarcie pokoju w Toruniu: Polska odzyskuje ziemię dobrzyńską, Litwa Żmudź, Krzyżacy zachowują Pomorze Gdańskie.

          10. 1414 - 1418r. sobór w Konstancji, zjazd możnych duchownych i świeckich pod przewodnictwem papieża, który rozstrzygał najważniejsze sprawy w Europie. Miał on rozstrzygnąć spór Polski i Zakonu Krzyżackiego - nie podjęto tam żadnej decyzji.

          11. 1413r. zawarcie ściślejszej unii Polski i Litwy w Horodle.

          Klasa VI

          Temat : Upadek Napoleona.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Napoleonowi nie udało się pokonać Anglii, nie udało się również skłonić Rosji do przestrzegania blokady kontynentalnej nałożonej na Anglię , co było powodem wybuchu wojny pomiędzy Francją a Rosją.

          2. 1812r. początek wielkiej wyprawy Napoleona Bonapartego na Rosję.

          wrzesień 1812r. bitwa pod Borodino, która otworzyła Napoleonowi drogę na Moskwę, miasto zostało zdobyte pod koniec września 1812r.

          3. Nie doszło do negocjacji z carem rosyjskim i Bonaparte był zmuszony zawrócić i zrezygnować z dalszego podboju imperium rosyjskiego. Odwrót odbywał się w bardzo trudnych zimowych warunkach tą samą drogą , którą przybył. Wyprawa zakończyła się klęską Bonapartego.

          4. Rosja, Prusy, Austria, Anglia i Szwecja tworzą kolejną koalicję przeciwko Francji.

          5. W październiku 1813r. ma miejsce bitwa pod Lipskiem zwana bitwą narodów, Napoleon ponosi kolejną klęskę . Zmuszono go do abdykacji ( dobrowolne zrzeczenia się korony) i zesłano na wyspę Elbę na Morzu Śródziemnym. 

          Klasa VII

          Temat : Gospodarka II Rzeczpospolitej.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. Podstawą gospodarki odrodzonego państwa polskiego było rolnictwo. Pod względem rozwoju gospodarczego Polskę podzielono na A ( zachód i północ kraju, bardzo dobrze rozwinięte) i B ( wschód i południe słabo rozwinięte).

          2. Reformy Władysława Grabskiego:

          - reforma walutowa - wprowadzono własną walutę złoty polski,

          - podwyższono podatki i ceny,

          - obniżono koszty funkcjonowania administracji,

          - nałożono podatki na najbogatszych.

          3. Odbudowa gospodarcza:

          - stworzenie nowoczesnej sieci kolejowej,

          - rozbudowa Gdyni z inicjatywy Eugeniusza Kwiatkowskiego,

          - budowa magistrali węglowej ( linii kolejowej z Górnego Śląska do Gdyni),

          - oddłużono gospodarstwa rolne i rozpoczęto roboty publiczne,

          - zapoczątkowano budowę Centralnego Okręgu Przemysłowego ( COP ) w widłach Wisły i Sanu,

          Temat : Społeczeństwo odrodzonej Polski.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. II RP była krajem zróżnicowanym pod względem narodowościowym i religijnym:

          -  Ukraińcy chcieli oderwać się od Polski i utworzyć własne państwo,

          - Białorusini nie mieli jeszcze wtedy wykształconej świadomości narodowej więc byli przyjaźnie nastawieni do Polaków,

          - Litwini byli do narodu polskiego wrogo nastawieni,

          - Niemcy także byli wrogo nastawieni do odrodzonego państwa polskiego,

          - Żydzi w większości zasymilowali się z narodem polskim.

          2. Władze polskie prowadziły politykę asymilacji narodowej. Najgorzej odbiło się to na stosunkach z Ukraińcami i Żydami ( w szkołach getto ławkowe).

          3. Edukacja:

          - wprowadzono powszechny obowiązek nauki ( 7-14 lat),

          - 1932r. reforma szkolnictwa Janusza Jędrzejewicza  - ujednolicenie systemu oświaty i programów nauczania w całym kraju, położenie nacisku na edukację matematyczno - przyrodniczą).

          GW 

          Temat : Rotmistrz Pilecki - bohater i autorytet - " Kochaj wszystkich, służ wszystkim" .

          Klasa VIII

          Temat : Świat w erze  globalizacji.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          Globalizacja - proces zacieśniania, współpracy i współzależności w gospodarce, polityce, wojskowości, kulturze, handlu i przepływie informacji na świecie.

          Kultura masowa - uniwersalna, prosta w przekazie, trafiająca do każdego odbiorcy. Częścią tej kultury jest proces amerykanizacji świata.

          Elementy globalizacji:

          - rozwój środków łączności i transportu,

          - kultura masowa i amerykanizacja życia,

          - rozwój turystyki,

          - szybki rozwój miast,

          - migracje

          25 maja 2020 r. – 72. rocznica śmierci Witolda Pileckiego.

          Warto przeczytać, obejrzeć i posłuchać - postać Rotmistrza Pileckiego 

           

          Klasa VII przypominam o oddaniu zadania domowego z historii, termin upłynął 22.05.2020r.                        - nie oddanie zadania skutkuje oceną niedostateczną.

          Materiały na tydzień od 02.06 do 05.06.2020r 

          Klasa V 

          Temat : Czasy świetności dynastii Jagiellonów.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. 1434r. śmierć Władysława Jagiełły , na tronie zastępuje go nieletni syn Władysław . W jego imieniu rządzi Rada Opiekuńcza na czele z biskupem krakowskim Zbigniewem Oleśnickim.

          2. 1440r. Węgrzy koronują na króla Władysława, obydwa państwa łączy unia personalna.

          3. 1444r. na państwo węgierskie napadają Turcy, bitwa pod Warną, w której ginie król Władysław.

          4. 1447r. nowym władcą Polski zostaje brat Władysława Kazimierz Jagiellończyk który:

          - nie ulegał możnowładcom,

          - oparł swoje rządy na średniozamożnym rycerstwie,

          - miał wpływ na obsadę wyższych stanowisk kościelnych,

          - rozwijał naukę, kulturę i sztukę w kraju,

          5. Za jego panowania w państwie krzyżackim założono Związek Pruski ( mieszczanie                           i rycerstwo) , który działał przeciwko Krzyżakom i szukał pomocy w państwie polskim.

          6. Król wydał dokument włączający Pomorze Gdańskie i Prusy do Polski co stało się przyczyną wybuchu z Krzyżakami wojny 13 - letniej ( 1454 - 1466r. ).

          7. Największą bitwą tej wojny była bitwa pod Chojnicami, którą Polacy przegrali. Mimo to ostatecznie konflikt ten zakończył się sukcesem polskim. Na mocy drugiego pokoju toruńskiego zawartego w 1466r. Polska odzyskała Pomorze Gdańskie, ziemię chełmińską  i Warmię - stworzono z nich Prusy Książęce należące do Polski. Państwo Krzyżackie ze stolicą w Królewcu stało się lennem Polski jako Prusy Zakonne. Proszę uważnie przeanalizować mapkę w podręczniku.

          8. Kazimierz Jagiellończyk miał 7 dzieci. Czterech jego synów zostało królami. Jan Olbracht , Aleksander i Zygmunt władali Polską, Władysław Jagiellończyk był królem Czech i Węgier, tak jak jego syn Ludwik.

          Proszę pisemnie w zeszycie odpowiedzieć na pytania do tekstu. Odesłać zdjęcia do 09.06.2020r.

          Czcigodnemu panu Ludwikowi von Erlichshausen, wielkiemu mistrzowi Zakonu Niemieckiego, z wszelkim szacunkiem. Jakkolwiek wasza dostojność ślubowała mieć nas miłościwie za swych wiernych poddanych, to kazała nas znieważać, hańbić i odsądzać od czci. Pozwoliliście też obcym ludziom, że mogą chwytać, zakuwać w dyby, palić, rabować i nastawać na życie waszych wiernych.

          Wobec wiela gwałtu i bezprawia, nam przez was i przez wasz Zakon zadanego, my, rycerstwo i miasta Związku Pruskiego, wypowiadamy waszej dostojności hołd i wszelką powinność z hołdu wynikającą i chcemy przez to nasze wypowiedzenie być w porządku na honorze naszym wobec waszej dostojności i wobec waszego Zakonu, i chcemy siebie i własność naszą bronić przed gwałtem i bezprawiem z pomocą Bożą.

          Akt wypowiedzenia posłuszeństwa zakonowi, 1454 rok

           

          Praca z tekstem

          1. Do kogo jest adresowany ten dokument? Kto jest jego autorem?

          2. Co skłoniło autorów aktu do jego napisania?

          3. Co oznajmiają oni adresatowi? Co zamierzają uczynić?

           

          Proszę obejrzeć na kanale YouTube : Czasy świetności dynastii Jagiellonów - lekcje historii pod ostrym kątem. Jagiellonowie fundatorzy Rzeczpospolitej. Pomocnik Historyczny Polityki.

          Klasa VI

          Temat :  Legiony Polskie we Włoszech.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          1. Po trzecim rozbiorze Polski, Polacy stali się poddanymi państw zaborczych. Ci, którzy nie pogodzili się z tą sytuacją emigrowali do Francji. W tym kraju Polacy zaproponowali Dyrektoriatowi utworzenie polskiego wojska u boku armii francuskiej. Prawo Francji zabraniało tworzenia obcych oddziałów, więc odesłano Polaków , a dokładniej generała Jana Henryka Dąbrowskiego do Włoch , gdzie z Austriakami walczył generał Napoleon Bonaparte.

          2. W 1797r. Bonaparte przy Republice Lombardii wyraża zgodę na utworzenie Legionów Polskich, ich dowódcą został gen. Jan Henryk Dąbrowski . Józef Wybicki widząc legiony gotowe do walki napisał dla nich " Pieśń Legionów Polskich we Włoszech" , zwaną Mazurkiem Dąbrowskiego.

          3. W latach 1797 - 1801 legioniści walczyli u boku Francji z Austrią we Włoszech, po zawarciu pokoju i stratach w żołnierzach zostali skierowani na wyspę San Domingo ( dzisiejsze Haiti ) do tłumienia buntu niewolników. W wyniku walk niewielu ich powróciło do kraju.

          Proszę przeczytać teksty żródłowe i napisać w zeszytach do nich odpowiedzi, odesłać zdjęcia do 08.06.2020r. 


          Źródło 1. Umowa z Administracją Generalną Lombardii (Republiki Lombardzkiej) w sprawie utworzenia Legionów Polskich z 9 stycznia 1797 r.

          1. Korpusy polskie, które się sformują w Lombardii zatrzymują tytuł: Legionów Polskich posiłkujących Lombardię.
          2. Ubiór, znaki wojskowe i organizacja tego korpusu zbliżać się będą [...] do zwyczajów polskich.
          3. Lud lombardzki widziałby [legionistów] z przyjemnością przy uniformie noszących szlify kolorów narodowych lombardzkich z napisem Ludzie wolni są braćmi. Prócz tego wszyscy oficerowie i żołnierze nosić będą kokardę francuską [...].
          6. Lud lombardzki [...] nie będzie [Polakom] wcale przeszkadzał udać się do [kraju] w przypadku potrzeby.
          [...]
          Działo się w Mediolanie dnia 20 [miesiąca śniegu] roku piątego Republiki Francuskiej a pierwszego wolności lombardzkiej […].
          Podpisali: Bonaparte. Porcelli, prezydent


          Lombardia – Republika Lombardzka, państwo utworzone w 1796 r. przez Napoleona na północy Włoch
          szlify – naramienniki przy mundurach wojskowych

          Datacja dokumentu zgodna z kalendarzem rewolucyjnym we Francji

          [w:] Grzegorz Chomicki, Leszek Śliwa, Wiek XIX. Teksty źródłowe. Tematy lekcji i zagadnienia do historii w szkole średniej, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2001, s. 146-147.
           

          http://wlaczpolske.pl/ikony/iko4.jpg

          Źródło 2. Umundurowanie legionistów polskich

          http://wlaczpolske.pl/pliczki/2894


          [źródło: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C5%BBo%C5%82nierz_Legion%C3%B3w_Polskich_we_W%C5%82oszech.png]

           

          http://wlaczpolske.pl/ikony/iko4.jpg

          Źródło 3. Odezwa generała Jana Henryka Dąbrowskiego z 20 stycznia 1797 r.


          Do współobywateli.
          Wierny ojczyźnie mojej do ostatniego momentu, walczyłem za jej wolność pod nieśmiertelnym Kościuszką. Upadła ona przed przemocą i nie pozostaje nam, jak pocieszające wspomnienie, żeśmy krew przelewali za ziemie przodków naszych, żeśmy widzieli nasze chorągwie zwycięskie pod Dubienką, Racławicami, Warszawą i Wilnem.
          Polacy, nadzieja powstaje! Francja zwycięża, ona się bije za sprawę narodów, starajmy się osłabić jej nieprzyjaciół. Francja pozwala nam schronienia, czekając lepszych losów dla kraju naszego, idźmy pod jej chorągwie, te są znakiem honoru i zwycięstwa. Legiony polskie formują się we Włoszech, na tej ziemi, niegdyś świątyni wolności. Już oficerowie i żołnierze, towarzysze trudów naszych i męstwa są ze mną, już się bataliony formują. Przybywajcie, koledzy, rzucajcie broń, którą wam nosić przymuszono, bijmy się za sprawę wspólną wszystkich narodów, za wolność pod walecznym Bonaparte, zwycięzcą Włoch! Triumfy Rzeczypospolitej Francuskiej są naszą jedyną nadzieją, za jej pomocą i jej aliantów może zobaczymy jeszcze domy nasze, któreśmy z rozrzewnieniem porzucili.
          W kwaterze głównej w Mediolanie.


          [w:] Wielka Historia Polski, t. 6, Fogra Oficyna Wydawnicza, Kraków 2004, s. 233.

           

          Ćwiczenia


          Na podstawie źródła 1.
          1. Odpowiedz, z kim została zawarta umowa o utworzeniu Legionów Polskich we Włoszech?
          2. W jaki sposób, żołnierze polscy znaleźli się w 1797 r. we Włoszech? W szeregach której armii walczyli przed znalezieniem się Legionach?
          3. W imię jakiej idei, Legiony miały pełnić swoją służbę?
          4. Na jakich zasadach Legiony miały służyć Republice Lombardzkiej?
          5. W jakich okolicznościach Legiony mogły opuścić Włochy?
          6. Według jakiego kalendarza datowany był dokument -  zacytuj.


          Na podstawie źródła 2.

          1. Odpowiedz, w jaki sposób Legiony nawiązywały do polskich tradycji wojskowych?
          2. Jaki element munduru Legionistów był świadectwem związków z rewolucyjną Francją?

          Na podstawie źródła 3.

          1. Podaj, na jakie tradycje bojowe polskiego oręża, powołuje się autor odezwy.
          2. Jakie przyczyny związania sprawy polskiej z interesami politycznymi Francji podaje generał Jan Henryk Dąbrowski?
          3. Do kogo zwraca się generał Jan Henryk Dąbrowski w słowach: „rzucajcie broń, którą wam nosić przymuszono?”

          Proszę też obejrzeć na kanale YouTube - Legiony Polskie we Włoszech - Lekcje pod ostrym kątem. 

          Legiony Dąbrowskiego cz. 1 i 2. 

          Klasa VII

          Temat : Osiągnięcia II Rzeczypospolitej.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          1. Nauka , kultura, literatura i sztuka:

          - powstała Polska Akademia Umiejętności w Krakowie,

          - rozwinęły się filozofia ( Tadeusz Kotarbiński), socjologia ( Florian Znaniecki),

          - matematyka ( Hugon Steinhaus, Stefan Banach ) , Marian Rejewski , Henryk Zygalski , Jerzy Różycki  rozszyfrowali Enigmę,

          - chemia , Ignacy Mościcki,

          - literatura , Stefan Żeromski, Władysław Reymont ( 1924r. literacka nagroda Nobla za " Chłopów"), Zofia Nałkowska, Maria Dąbrowska,

          - pisarze awangardowi( ekspresjoniści) , Witold Gąbrowicz, Bruno Schulz, Bruno Jasieński, Stanisław Ignacy Witkiewicz,

          - poezja, Julian Tuwim, Antoni Słonimski, Jan Lechoń,

          - technika, samoloty RWD-5 ( Franciszek Żwirko i Stanisław Wigura), PZL-37 "Łoś", Luxtorpeda, Pm26-1 lokomotywa aerodynamiczna,

          - malarstwo rozwijało się w 2 kierunkach impresjonizm ( Józef Mehofer, Leon Wyczółkowski) i formizm ( Tytus Czyżewski), Wojciech Kossak zajmował się tematyką historyczną i batalistyczną,

          - architektura, wykształcił się styl narodowy oraz funkcjonalizm i modernizm.

          Proszę na kanale YouTube obejrzeć - Największe osiągnięcia II RP część 1, 2, 3 . Napisać , które osiągnięcia zrobiły na Was największe wrażenie i dlaczego. Odesłać do 10.06.2020r.

          GW

          Temat : Podsumowujemy swoją pracę i zachowanie w klasie VII.  

          Klasa VIII 

          Temat : Wyzwania współczesnego świata.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznika, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          1. W krajach rozwijających się problemem staje się przeludnienie, głód, niedożywienie, dostęp do wody pitnej, choroby zakaźne, ubóstwo, słaby dostęp do edukacji i opieki zdrowotnej.

          2. Kraje bogate zmagają sie z innymi problemami - choroby cywilizacyjne, starzenie się społeczeństw, nielegalna migracja, zanieczyszczenie  środowiska.

          3. Pogłębiające się nierówności społeczne.

          4. Zorganizowana przestępczość.

          5. Terroryzm.

          6. Zagrożenia ekologiczne.

          Proszę obejrzeć na kanale YouTube - Największe problemy współczesnego świata. Konflikty wspóczesnego świata. Ziemia - Planeta Ludzi, problemy Ziemi. Świat bogaty i biedny problemy

          Materiały na tydzień od 08.06 do 10.06 2020r. 

          Klasa IV 

          Temat : Witold Pilecki i Inka żołnierze niezłomni.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka.

          Witold Pilecki - walczył w wojnie polsko - bolszewickiej (1920r.), później w wojnie obronnej Polski w 1939r. ( II wojna światowa). Dał się aresztować Niemcom i wywieźć do obozu zagłady w Oświęcimiu. Po 3 latach uciekł. Po II wojnie światowej walczył z komunistami. Został przez nich aresztowany w 1947r. i skazany na karę śmierci. Wyrok wykonano.

          Danuta Siedzikówna (Inka) - sanitariuszka w AK (Armii Krajowej). W 1946r. aresztowana przez komunistów, skazana na karę śmierci i rozstrzelana.

          Żołnierze Niezłomni, Wyklęci - żołnierze, którzy po II wojnie światowej walczyki z komunistami o niepodległą i wolną Polskę.

          Proszę obejrzeć na kanale YouTube filmiki -  Pilecki i Inka - żołnierze niezłomni.

           Pilecki i Inka - żołnierze niezłomni - Historia dla klasy IV Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Rokietnicy.

          Zadanie domowe - Przygotujcie plakaty dowolnych innych żołnierzy wyklętych. Na plakacie opiszcie zasługi i losy przedstawianego żołnierza. Proszę zrobić zdjęcia plakatom i przesłać je na mój adres - anetta504@interia.pl - zadania proszę przesłać do 15 czerwca.

          Klasa V 

          Temat : Monarchia stanowa w Polsce.

          Przeczytać ten temat lekcji w podręczniku, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          Monarchia patrymonialna - całe państwo jest uważane za prywatną i dziedziczną własność panującego .

          Monarchia stanowa - władza monarchy zostaje ograniczona na rzecz stanów.

          XIV i XV wiek w Polsce rodzi się stan szlachecki .

          Od rycerstwa do szlachty :

                   Przywilej koszycki (1374) - Ludwik Węgierski

           

                 Przywilej czerwiński (1423) - Władysław Jagiełło

           

                Przywilej jedleńsko - krakowski (1430, 1433) - Władysław Jagiełło

           

           

            Przywilej cerekwicko - nieszawski (1454) - Kazimierz Jagiellończyk

           

               Przywilej piotrkowski (1496) - Jan I Olbracht

           

           

          Konstytucja Nihil Novi (1505) - Aleksander Jagiellończyk

          Proszę do każdego przywileju dopisać jego postanowienia.

           

           

          Sejm walny 1493r.

          Król                Izba poselska                            Senat

                             posłowie wybierani na sejmikach                najwyżsi dostojnicy świeccy               

                                    ziemskich, szlachta średnia                   i kościelni, magnateria

           

           

              Klasa VII      

          Temat : II Rzeczpospolita na arenie międzynarodowej.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznik, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          1. Po odzyskaniu niepodległości mieliśmy złe stosunki z niemal wszystkimi sąsiadami, nie licząc Rumunii i Łotwy.

          2. Polska polityka zagraniczna:

          - 1921r. zawarcie sojuszu z Rumunią,

          -  1921r. zawarcie sojuszu z Francją,

          - powstaje idea Międzymorza,

          - 1932r. zawarcie 3 - letniego traktatu z ZSRS o nieagresji, traktat ten przedłużono do 1945r.,

          - 1934r. podpisanie deklaracji o niestosowaniu przemocy z Niemcami,

          - polska polityka zagraniczna w latach 30 - tych opierała się na zasadzie równowagi i równej odległości do Moskwy i Berlina.

              Klasa VIII     

          Temat : Utrwalenie wiadomości "Polska i świat w nowej epoce"

          Aby utrwalić wiadomości z tego rozdziału obejrzyjcie proszę na YouTube filmiki - Klasa VIII Europa po rozpadzie ZSRS "by Włoch"

          Prosta historia - Europa po upadku ZSRS.

          Upadek ZSRS . Od Breżniewa do Gorbaczowa.

          Konflikty na świecie po rozpadzie ZSRS.

              Materiały na tydzień od 15.06 do 19.06.2020r     

          Klasa IV 

          Temat : Jan Paweł II - papież i pielgrzym.

          Przeczytać ten temat lekcji, przepisać lub wkleić notatkę.

          Karol Wojtyła - urodził się w 1920r. w Wadowicach, studiował na Uniwersytecie Jagiellońskim, podczas okupacji studiował teologię. W 1946r. przyjął święcenia kapłańskie. Doktorat zrobił w Rzymie. Został wykładowcą, biskupem         i arcybiskupem krakowskim.  W 1978r. został wybrany papieżem i przyjął imię Jan Paweł II. W 1081r. został ranny         w wyniku zamachu . Drugiego kwietnia 2005r. Jan Paweł II umarł. W 2014r. ogłoszono naszego papieża świętym.

              

          Temat : " Solidarność" i jej bohaterowie.

          Przeczytać ten temat lekcji, przepisać lub wkleić notatkę.

          1. Rządy komunistów w Polsce spowodowały kryzys gospodarczy w kraju (trudne warunki pracy, podwyżki cen żywności, brak towaru w sklepach).

          2. Do największych strajków w Polsce doszło w 1956r. i w 1970r. zostały one krwawo stłumione przez władze komunistyczne w Polsce.

          3. W 1980r. w wyniku porozumień podpisanych 31 sierpnia powstał związek zawodowy " Solidarność", do jej założycieli należeli Anna Walentynowicz, Lech Wałęsa , Andrzej Gwiazda.

          4. 13 grudnia 1981r. władze komunistyczne w Polsce wprowadzają stan wojenny, który trwa do 1983r.

          5. 1989r. w naszym  kraju mają miejsce obrady Okrągłego Stołu                                                                                                   ( porozumienie pomiędzy komunistami a Solidarnością), przyczyniły się one do upadku komunizmu w Polsce .

           

            Klasa V 

          Temat : Utrwalamy wiadomości " Polska od XIII do XV wieku". 

               Proszę uzupełnić ćwiczenia pisemnie do zeszytu z podręcznika strona 228.   

          Klasa VI

          Temat : Utrwalamy wiadomości " Rewolucja francuska i okres napoleoński". 

          Proszę pisemnie do zeszytu uzupełnić ćwiczenia z podręcznika strona 214. 

          Klasa VII 

          Temat : Polska w przededniu II wojny światowej.

          Przeczytać ten temat lekcji z podręcznik, przepisać lub wkleić notatkę.

          Notatka

          1. 2.X.1938r. Polacy zajmują Zaolzie.

          2. 28.X.1938r. Niemcy żądają włączenia Gdańska do Rzeszy i przeprowadzenia eksterytorialnej autostrady i linii kolejowej przez województwo pomorskie do Prus Wschodnich. Polska te żądania odrzuciła.

          3.  31.III.1939r. Anglicy gwarantują Polsce pomoc w przypadku agresji niemieckiej do deklaracji przyłącza się Francja.

          4. IV. 1939r. Niemcy wypowiadają deklarację o niestosowaniu przemocy z Polską.

          5. 23.VIII.1939r. III Rzesza i ZSRS podpisują układ o nieagresji zwany paktem Ribbetrop  - Mołotow . W tajnym protokole obydwa państwa podzieliły się ziemiami polskimi.

          Materiały na tydzień od 22.06 do 25.06.2020r. 

          Klasa IV 

          Temat: Podsumowujemy pracę w klasie IV. 

          Klasa V

          Temat: Podsumowujemy pracę w klasie V. 

          Klasa VI

          Temat: Podsumowujemy pracę w klasie VI.

          Klasa VII

          Temat: Podsumowujemy pracę w klasie VII.

          Klasa VIII

          Temat: Podsumowujemy pracę w klasie VIII.

           

          Zdalne nauczanie rok szkolny 2020/2021 

          02.11.2020r. 

          Klasa VI 

          Temat : " Państwo bez stosów". 

          Proszę przeczytać ten temat lekcji z podręcznika strona 71 oraz stworzyć natatkę według poleceń . 

          1. Wypisać religie jakie funkcjonowały w Polsce VI wieku. 

          2. Podać rok uchwalenia Konfederacji Warszawskiej i napisać co gwarantował ten dokument. 

          3. Napisać kto przymował poszczególne religie, wypisać ośrodki innowoerców działające w Polsce , napisać kim byli arianie. 

          Klasa VII 

          Temat : Przemiany polityczno - spoleczne w Europie. 

          Proszę przeczytać ten temat lekcji z podręcznika strona 81 oraz stworzyć natatkę według poleceń . 

          1. Wypisać klasy społeczne w XIX w. 

          2. Co oznaczała demokratyzacja życia politycznego.

          3. Przepisać tabelkę ze strony 82. 

          4. Wyjaśnić pojęcia - emancypantki oraz sufrażystki. 

           

           

           

                          

                                   

                                                     

           

           

           

           

           

        • brak danych

        • Kontakty

            • Sala
            • E-mail
            • Telefon